REGARDS CROISÉS de chefs d'établissement et conseillers ...

8 DEMANDE DE CHANGEMENT D'AFFECTATION POUR LA RENTRÉE 2010/2011.......................................66
9 L'ÉTAT D'ESPRIT DES CHEFS D'ÉTABLISSEMENT ET DES CPE .............................................................69
9.1 Le moral des chefs d'établissement et des CPE..........................................................69
9.2 La mobilisation des chefs d'établissement et des CPE ..............................................70
9.3 La satisfaction globale des chefs d'établissement et des CPE..................................71
9.4 L'optimisme envers « l'avenir du système éducatif » .................................................72
9.5 La recommandation du métier.......................................................................................73
10 LES PROPOSITIONS D'AMÉLIORATION DU MÉTIER ...............................................................................75
10.1 Les mesures susceptibles d'améliorer le métier de chef d'établissement ...............75
10.2 Les mesures susceptibles d'améliorer le métier de CPE............................................76
11 TYPOLOGIE DES CHEFS D'ÉTABLISSEMENT ET DES CPE.....................................................................77
11.1 Construction des groupes de typologie .......................................................................77
11.2 Les réponses aux variables utilisées dans la construction de la typologie selon les
différents groupes...........................................................................................................82
11.2.1 Les variables du score de satisfaction..................................................................82
11.2.2 Les variables du score d'évolution........................................................................86
11.3 Les caractéristiques des différents groupes................................................................91
11.3.1 Les chefs d'établissement.....................................................................................91
11.3.2 Les CPE ..............................................................................................................104
12 ANNEXES.............................................................................................................................. . ......118
12.1 Déroulement de l'enquête............................................................................ ..... ..........118
12.2 Répartition des chefs d'établissement et des CPE au sein des groupes selon les
principales caractéristiques des établissements ............................................ ........121
12.2.1 Les caractéristiques des établissements ............................................... .. .........121
12.2.2 Les caractéristiques des chefs d'établissement et des CPE ................. .. .........122
Les questionnaires renseignés .................................................................................... .. ........125
12.2.3 Questionnaire des chefs d'établissement ............................................. .... ........125
12.2.4 Questionnaire des CPE ........................................................................ ..... .......144
12.3 Niveau de précision des résultats ................................................................ ........ .....162
12.4 Notes attribuées aux réponses aux questions ayant servi à la construction de la
typologie.........................................................................................................................165
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