Cabinet JMN CONSULTANT - Impact monitoring of Forest ...

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N° Questions Réponses Code Passage Quels problèmes prévoyez-vous pouvoir rencontrer pendant la phase de construction ? Les prix des vivres vont grimper au 119 village parce que les employés du projet ont beaucoup d’argent Les prix du savon et du pétrole risquent 120 27 Au plan économique de grimper Ils vont détruire nos champs 121 Aucun 122 Autres 123 - - - Ils peuvent détruire les tombes de nos 124 parents et nos forêts sacrées Les employés du projet vont aimer nos 125 femmes et nos filles 28 Au plan social Les employés du projet risquent 126 d’amener les maladies (MST, SIDA) L’alcoolisme va augmenter ici au village 127 La présence des employés du projet 128 pourra provoquer des conflits On va détruire nos maisons 129 Aucun problème 130 Autres (préciser) 131 - - - Les étrangers vont violer nos interdits 132 Aucun problème 133 29 Au plan culturel Autres (préciser) - - 134 30 Au plan environnemental On va détruire beaucoup de forêts 134 Les engins feront trop de bruits qui nous 136 dérangent Nos travaux vont provoquer des 137 inondations et créer des bourbiers Aucun problème 138 Autres (préciser) 139 - <strong>JMN</strong> Consultant Etude d’impact environnemental de l’UFA 10015 - CIBC 144
17.8 TRAME D’ENQUETE POUR L’ETUDE D’IMPACT ENVIRONNEMENTAL PREALABLE A LA MISE EN EXPLOITATION DE L’UFA 10015 PAR LA SOCIETE CIBC Localité :____________________ Distance localité - ville proche ________km Localisation par rapport à l’UFA 10015 ________________________________________ Accessibilité : _______________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 1. Populations ________ Habitants Répartition par sexe : M_______ F_______ Nombre de familles présentes dans le village __________ 2. Infrastructures présentes dans le village. Ecole(s) Centre de santé Lieu(x )de culte Marché Puits Autres (à préciser)______________________________________________________ Dans le cas où il existerait une école, préciser le nombre d’enseignant(________), l’effectif des élèves (______) et la répartition par sexes ( Garçons_______ ; Filles_______). 3. Existe –t- dans la localité un (des) point(s) d’eau potable ou de l’électricité ? Oui Non Si oui, quelles sont les sources de financement qui ont aidé à réaliser ces œuvres ? (Cocher dans la case correspondante) La communauté villageoise Une société forestière La commune rurale de _____________ Autre (à préciser)_________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 4. Ethnies majoritaires dans la localité (Numéroter les cases par ordre d’importance). (a) Pygmées (c) Konabembé (e) Mbimou (b) Bantou (d) Essel Autres ethnies (à préciser)________________________________________________ _____________________________________________________________________ 5. Existe –t- il dans le village des conflits inter- ethniques, et autres conflits sociaux? Pour quelles raisons ? _______________________________________________________ 6. Existe –t- il des zones litigieuses dans le village ? 1- Oui 2- Non <strong>JMN</strong> Consultant Etude d’impact environnemental de l’UFA 10015 - CIBC 145
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1.1 REMERCIEMENTS L’équipe de co
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7.2.1.1 La forêt semi-décidue à
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14.1 LES MESURES REGLEMENTAIRES ET
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5. Emploi de la main d’œuvre loc
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antibraconnage Guide de chasse an 8
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2.4. Elaborer un manuel sur les pro
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6 INTRODUCTION La CIBC, filiale du
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6.2.2 La consultation du public La
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Un réseau de pistes piétonnes ou
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Ainsi de manière globale, on peut
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(Yokadouma-Moloundou) un certain no
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v. Case traditionnelles pygmée «
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société. Chaque clan a à sa têt
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soins de santé primaire pour les e
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Le braconnage constitue dans la ré
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La pêche villageoise dans la zone
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aphia), les tubercules sauvages (ig
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7.3.7 Les organisations et les stru
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f) Tableau : Quelques comités de d
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éalisation d'une étude d'impact e
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• Un plan de surveillance des act
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ouleversement total dans l’utilis
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Les installations de la scierie de
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9.6 L’économie L’économie de
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10 PRESENTATION DU PROJET Le projet
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• la construction de 5 ponts prov
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10.3.2 La construction de camps d
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Les essences exploitées Le type d
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absence en intersaison. De l'entret
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• Facilitation des transports gr
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• Perte directe de couvert forest
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plantules, cassent des jeunes arbre
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Impacts environnementaux négatifs
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12.5.2 Impacts négatifs Au stade
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13 EVALUATION DES EFFETS ET IMPACTS
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La cote 3,1 à 4 : impact sévère,
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