Catalogue des formations 2011 à télécharger - sujetlibre
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S o m m a i r e<br />
Sommaire<br />
u Héberger n’est pas interner. P.37<br />
Héberger c’est aussi interner.<br />
u Comment accompagner les parents ? P.38<br />
u Femmes sous emprises : P.38<br />
Les violences psychologiques dans le couple<br />
u L’écriture biographique et récits de vie P.39<br />
u La souffrance au travail P.39<br />
u Un chef qui assure P.40<br />
u L’animation de groupe P.40<br />
q Handicap - Gérontologie - Service à la personne<br />
u L’impensable et le lien : P.42<br />
le paradigme du «polyhandicap»<br />
u Du geste au signe. P.43<br />
«Une communication signée»<br />
u Handicap et culture P.43<br />
u Handicap(s), déficience(s), psychose(s) : P.44<br />
<strong>des</strong> catégories à la pratique<br />
u La loi de 2005 sur les droits <strong>des</strong> P.44<br />
personnes handicapées<br />
u La maltraitance <strong>des</strong> personnes handicapées, P.45<br />
un sujet tabou<br />
u Comprendre et accompagner les personnes P.45<br />
âgées souffrant de maladie d’Alzheimer<br />
et apparentées<br />
u Campus numérique DOMOSIA P.46<br />
u Campus numérique HYGIENOSIA P.47<br />
u L’hospitalisation à domicile P.48<br />
u Formation à l’accompagnement P.48<br />
de fin de vie<br />
u L’art brut pour communiquer P.49<br />
avec <strong>des</strong> personnes âgées désorientées<br />
u L’animation auprès <strong>des</strong> personnes âgées P.49<br />
u Formation à la bienveillance P.50<br />
u Coordonnateur(trice) développement P.50<br />
de réseau local - Licence Professionnelle<br />
q Culture - Développement durable et citoyenneté<br />
u La relation éducative entre autorité P.52<br />
et respect<br />
u Juger : pour une éthique de la fonction P.52<br />
judiciaire<br />
5<br />
www.afore-formation.com<br />
u Culture, cultures et interculturalité P.53<br />
u Addictions, dépendances et.. attachements. P.53<br />
Quel lien avec le monde social ?<br />
u Manger est une source de plaisir... P.54<br />
u Comprendre et accompagner la sexualité P.54<br />
en institution<br />
u Santé et culture P.55<br />
u Nos pratiques sociales et éducatives P.55<br />
interrogées par le modèle du développement<br />
durable<br />
u Animation <strong>des</strong> groupes d’usagers P.56<br />
u Travail social et territoire : P.56<br />
le développement social local<br />
u L’Insertion par l’Activité Economique : P.57<br />
un nouveau mode d’intervention au<br />
service <strong>des</strong> professionnels de l’action<br />
sociale et éducative<br />
u Les mots et les cinq sens P.57<br />
u Le métier de secrétaire au cœur de P.58<br />
logiques culturelles fonctionnelles<br />
et relationnelles. Comment se situer ?<br />
u Travail en réseau, pratique P.58<br />
de coopération<br />
q Communication - Droit et Gestion<br />
u Les écrits professionnels dans le travail P.60<br />
social «une complexité abordable»<br />
u Comprendre, interpréter, parler P.60<br />
u Relation aux mots, relation aux mon<strong>des</strong> P.61<br />
u Méthodologie et conduite du projet P.61<br />
individualisé<br />
u Développer son intelligence émotionnelle P.62<br />
pour mieux gérer son stress en situation<br />
professionnelle et harmoniser ses relations<br />
au travail<br />
u Améliorer ma qualité d’écoute P.62<br />
et d’expression<br />
u Optimiser sa communication dans P.63<br />
l’affirmation de soi et le respect de l’autre<br />
u Gestion du temps P.63<br />
u L’animation de réunion P.64<br />
u Prise de parole en public P.64