Catalogue des formations 2011 à télécharger - sujetlibre
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Q<br />
HANDICAP - GERONTOLOGIE<br />
CLINIQUE<br />
SERVICE A LA PERSONNE<br />
Q<br />
CULTURE - DEVELOPPEMENT<br />
DURABLE ET CITOYENNETE<br />
Q<br />
COMMUNICATION<br />
DROIT ET GESTION<br />
Q<br />
Q<br />
TECHNIQUES EDUCATIVES INFORMATIQUE<br />
Matière théâtre : créateur de sens<br />
Le monde n’a peut être pas de sens,<br />
il nous est donné de lui en trouver un.<br />
q<br />
ES, ME, AMP, animateurs socioculturels, rééducateurs, personnels soignants<br />
et ai<strong>des</strong>.<br />
q<br />
q<br />
Public<br />
Ce stage vous permet d’acquérir un outil supplémentaire dans votre relation<br />
éducative. Le fait d’expérimenter soi même la matière théâtre fait prendre<br />
conscience de ce qui peut se jouer et émerger lors de telles séances. Vous<br />
allez pratiquer différents exercices avant de pouvoir transmettre ce savoir<br />
pour en faire un atout au sein de votre structure de travail.<br />
q<br />
q<br />
l Se positionner dans son rôle de soignant à travers un outil différent :<br />
le théâtre.<br />
l Adapter ces exercices à <strong>des</strong> publics handicapés physiques et mentaux.<br />
l Expérimenter, apprendre la mise en espace d’un atelier, même avec peu<br />
de moyens.<br />
l Utiliser vos propres talents artistiques pour créer de nouvelles propositions.<br />
q<br />
Cette méthode est essentiellement active avec exercice physique, vocal<br />
et créatif. Analyse <strong>des</strong> expériences <strong>des</strong> participants, tour à tour acteurs et<br />
animateurs.<br />
q<br />
Argumentaire<br />
Contenu<br />
l Le corps qui parle, les gestes qui parlent :<br />
Travail sur le corps, la respiration, le massage, la visualisation.<br />
l Comment dire? Comment se dire? :<br />
Travail sur l’acte de parole, différentes métho<strong>des</strong> corporelles pour s’exprimer<br />
oralement en partant de soi, de sa créativité.<br />
l L’image de soi face aux autres ou comment affirmer son identité ?<br />
Travail <strong>des</strong> émotions, approche et lecture en scène, le monologue à travers<br />
le texte.<br />
l Soi et les autres, comment entrer en contact? :<br />
Travail en cercle, l’improvisation comme base de départ.<br />
Objectif<br />
Méthodologie<br />
Évaluation<br />
Les participants devront prendre en charge le groupe ou une partie du groupe<br />
si celui-ci est trop important et mettre en pratique <strong>des</strong> exercices qu’ils auront<br />
au préalable expérimentés durant la semaine de stage. Cette validation sera<br />
suivie pour chacun d’un temps de parole avec d’éventuelles rectifications ou<br />
apports supplémentaires de ma part.<br />
Matière théâtre : créateur de sens<br />
Créer un spectacle vivant<br />
Intervenante cf p.2 q Intervenante cf p.2<br />
u Sofie Terrade-Maurel<br />
Lieu : Marseille (13)<br />
Durée : 35 heures<br />
Coût : 968 e<br />
u Sofie Terrade-Maurel<br />
q Dates : Du 23 au 27/05/11 q Dates : Du 20 au 24/06/11<br />
INTER ou INTRA<br />
q<br />
Public<br />
ES, ME, AMP, animateurs socioculturels, personnels soignants et ai<strong>des</strong>.<br />
q<br />
Ce stage vous permet d’approfondir <strong>des</strong> connaissances de cette matière<br />
théâtrale soit que vous pratiquez déjà en tant qu’outil de relation comme<br />
médiation éducative dans le cadre de votre travail ou que vous auriez rencontrée<br />
lors d’un stage précédent. Vous allez à partir de supports écrits (textes libres,<br />
livres) ou visuels (films documentaires) créer un spectacle vivant.<br />
Un atelier ne serait complet sans la «fameuse» représentation finale face à<br />
un public. Nous devons en tant que meneur d’atelier rendre compte de notre<br />
travail, c’est aussi un moment essentiel pour les personnes que vous accompagnez.<br />
Avoir dans sa valise <strong>des</strong> exercices, <strong>des</strong> techniques pour animer un<br />
atelier est important, mais savoir agencer le tout pour en faire un spectacle<br />
vivant me semble primordial pour la pérennité de votre atelier.<br />
q<br />
q<br />
l Se positionner dans son rôle de soignant à travers un outil différent :<br />
le théâtre.<br />
l Rendre attractif un lieu pour y créer une représentation.<br />
l Utiliser au mieux les compétences de chacun si minimes soit elles.<br />
l Expérimenter, apprendre le processus de création d’une présentation publique<br />
avec <strong>des</strong> personnes en difficulté.<br />
q<br />
Objectif<br />
Méthodologie<br />
A partir du support choisi que vous aurez amené, nous dégagerons ensemble<br />
quelques idées principales sous forme d’écrits qui serviront à déclencher la<br />
direction de votre action, la ligne directrice vers laquelle vous allez créer.<br />
q<br />
Argumentaire<br />
Contenu<br />
l L’écriture :<br />
A travers différents exercices d’écriture, vous aurez une base solide pour<br />
faire émerger l’essentiel de votre support choisi (livre ou film).<br />
l La dépendance, l’indépendance, la liberté individuelle :<br />
Travail sur l’émotion à partir du jeu <strong>des</strong> positionnements dans l’espace.<br />
A partir de vos écrits, trouvons les différents possibles pour une meilleure<br />
mise en scène du corps de l’acteur.<br />
l Symbolique et imaginaire :<br />
Travail sur l’instinctif et l’imaginaire impulsé par la voix et le corps.<br />
Chaque support amène avec lui un symbole, à nous de le découvrir et de<br />
construire autour un imaginaire.<br />
l Les objets et nous, autre regard :<br />
Modifier la perception que l’on a de l’objet, mise en espace d’un lieu et de<br />
ses objets quotidiens.<br />
Évaluation<br />
La validation sera un temps où les participants seront invités à présenter à<br />
deux ou à plusieurs leur création, travail issu de la semaine de stage.<br />
Lieu : Marseille (13)<br />
Durée : 35 heures<br />
Coût : 968 e<br />
INTER ou INTRA<br />
www.afore-formation.com<br />
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