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Catalogue des formations 2011 à télécharger - sujetlibre

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Q<br />

HANDICAP - GERONTOLOGIE<br />

CLINIQUE<br />

SERVICE A LA PERSONNE<br />

Q<br />

CULTURE - DEVELOPPEMENT<br />

DURABLE ET CITOYENNETE<br />

Q<br />

COMMUNICATION<br />

DROIT ET GESTION<br />

Q<br />

Q<br />

TECHNIQUES EDUCATIVES INFORMATIQUE<br />

Matière théâtre : créateur de sens<br />

Le monde n’a peut être pas de sens,<br />

il nous est donné de lui en trouver un.<br />

q<br />

ES, ME, AMP, animateurs socioculturels, rééducateurs, personnels soignants<br />

et ai<strong>des</strong>.<br />

q<br />

q<br />

Public<br />

Ce stage vous permet d’acquérir un outil supplémentaire dans votre relation<br />

éducative. Le fait d’expérimenter soi même la matière théâtre fait prendre<br />

conscience de ce qui peut se jouer et émerger lors de telles séances. Vous<br />

allez pratiquer différents exercices avant de pouvoir transmettre ce savoir<br />

pour en faire un atout au sein de votre structure de travail.<br />

q<br />

q<br />

l Se positionner dans son rôle de soignant à travers un outil différent :<br />

le théâtre.<br />

l Adapter ces exercices à <strong>des</strong> publics handicapés physiques et mentaux.<br />

l Expérimenter, apprendre la mise en espace d’un atelier, même avec peu<br />

de moyens.<br />

l Utiliser vos propres talents artistiques pour créer de nouvelles propositions.<br />

q<br />

Cette méthode est essentiellement active avec exercice physique, vocal<br />

et créatif. Analyse <strong>des</strong> expériences <strong>des</strong> participants, tour à tour acteurs et<br />

animateurs.<br />

q<br />

Argumentaire<br />

Contenu<br />

l Le corps qui parle, les gestes qui parlent :<br />

Travail sur le corps, la respiration, le massage, la visualisation.<br />

l Comment dire? Comment se dire? :<br />

Travail sur l’acte de parole, différentes métho<strong>des</strong> corporelles pour s’exprimer<br />

oralement en partant de soi, de sa créativité.<br />

l L’image de soi face aux autres ou comment affirmer son identité ?<br />

Travail <strong>des</strong> émotions, approche et lecture en scène, le monologue à travers<br />

le texte.<br />

l Soi et les autres, comment entrer en contact? :<br />

Travail en cercle, l’improvisation comme base de départ.<br />

Objectif<br />

Méthodologie<br />

Évaluation<br />

Les participants devront prendre en charge le groupe ou une partie du groupe<br />

si celui-ci est trop important et mettre en pratique <strong>des</strong> exercices qu’ils auront<br />

au préalable expérimentés durant la semaine de stage. Cette validation sera<br />

suivie pour chacun d’un temps de parole avec d’éventuelles rectifications ou<br />

apports supplémentaires de ma part.<br />

Matière théâtre : créateur de sens<br />

Créer un spectacle vivant<br />

Intervenante cf p.2 q Intervenante cf p.2<br />

u Sofie Terrade-Maurel<br />

Lieu : Marseille (13)<br />

Durée : 35 heures<br />

Coût : 968 e<br />

u Sofie Terrade-Maurel<br />

q Dates : Du 23 au 27/05/11 q Dates : Du 20 au 24/06/11<br />

INTER ou INTRA<br />

q<br />

Public<br />

ES, ME, AMP, animateurs socioculturels, personnels soignants et ai<strong>des</strong>.<br />

q<br />

Ce stage vous permet d’approfondir <strong>des</strong> connaissances de cette matière<br />

théâtrale soit que vous pratiquez déjà en tant qu’outil de relation comme<br />

médiation éducative dans le cadre de votre travail ou que vous auriez rencontrée<br />

lors d’un stage précédent. Vous allez à partir de supports écrits (textes libres,<br />

livres) ou visuels (films documentaires) créer un spectacle vivant.<br />

Un atelier ne serait complet sans la «fameuse» représentation finale face à<br />

un public. Nous devons en tant que meneur d’atelier rendre compte de notre<br />

travail, c’est aussi un moment essentiel pour les personnes que vous accompagnez.<br />

Avoir dans sa valise <strong>des</strong> exercices, <strong>des</strong> techniques pour animer un<br />

atelier est important, mais savoir agencer le tout pour en faire un spectacle<br />

vivant me semble primordial pour la pérennité de votre atelier.<br />

q<br />

q<br />

l Se positionner dans son rôle de soignant à travers un outil différent :<br />

le théâtre.<br />

l Rendre attractif un lieu pour y créer une représentation.<br />

l Utiliser au mieux les compétences de chacun si minimes soit elles.<br />

l Expérimenter, apprendre le processus de création d’une présentation publique<br />

avec <strong>des</strong> personnes en difficulté.<br />

q<br />

Objectif<br />

Méthodologie<br />

A partir du support choisi que vous aurez amené, nous dégagerons ensemble<br />

quelques idées principales sous forme d’écrits qui serviront à déclencher la<br />

direction de votre action, la ligne directrice vers laquelle vous allez créer.<br />

q<br />

Argumentaire<br />

Contenu<br />

l L’écriture :<br />

A travers différents exercices d’écriture, vous aurez une base solide pour<br />

faire émerger l’essentiel de votre support choisi (livre ou film).<br />

l La dépendance, l’indépendance, la liberté individuelle :<br />

Travail sur l’émotion à partir du jeu <strong>des</strong> positionnements dans l’espace.<br />

A partir de vos écrits, trouvons les différents possibles pour une meilleure<br />

mise en scène du corps de l’acteur.<br />

l Symbolique et imaginaire :<br />

Travail sur l’instinctif et l’imaginaire impulsé par la voix et le corps.<br />

Chaque support amène avec lui un symbole, à nous de le découvrir et de<br />

construire autour un imaginaire.<br />

l Les objets et nous, autre regard :<br />

Modifier la perception que l’on a de l’objet, mise en espace d’un lieu et de<br />

ses objets quotidiens.<br />

Évaluation<br />

La validation sera un temps où les participants seront invités à présenter à<br />

deux ou à plusieurs leur création, travail issu de la semaine de stage.<br />

Lieu : Marseille (13)<br />

Durée : 35 heures<br />

Coût : 968 e<br />

INTER ou INTRA<br />

www.afore-formation.com<br />

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