Catalogue des formations 2011 à télécharger - sujetlibre

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HANDICAP - GERONTOLOGIE
CLINIQUE
SERVICE A LA PERSONNE
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CULTURE - DEVELOPPEMENT
DURABLE ET CITOYENNETE
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COMMUNICATION
DROIT ET GESTION
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LE THÉATRE
En un jeu possible dans un parcours
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Cette formation s’adresse aux travailleurs sociaux qui s’interrogent sur les
pratiques artistiques et culturelles comme lien social possible pour des
personnes au parcours fragile, voire chaotique, en panne momentanément
dans leur vie. Travailleurs sociaux qui ont expérimenté ce travail sous une
forme ou une autre, qui souhaitent mettre en place ce type d’action, qui
veulent comprendre ce travail, qui souhaitent diversifier leur mode de prise
en charge. Aucune formation théâtrale n’est demandée sur ce module.
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Public
l Se mettre en jeu soi-même au sein d’un groupe pour re découvrir le potentiel
créateur propre à chaque individu, en mesurer les effets et par ricochets
comprendre les enjeux de la pratique théâtrale est un objectif nécessaire
pour atteindre l’objectif principal, c’est-à-dire : engager une réflexion active
sur l’utilisation du théâtre dans le champ médico social et d’être en
capacité d’accompagner des projets artistiques et sociaux.
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Fondée sur un travail collectif empreint de respect et de non jugement, la
méthode pédagogique sera active et participative. Une alternance de mises
en jeu, d’apports théoriques sera proposée. Les échanges d’expériences ou
de projets nourriront la réflexion commune. Une bibliographie sera disponible.
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Contenu
Le travail s’articulera autour de 3 axes :
l Des temps d’ateliers d’initiation de pratique théâtrale (conscience de
l’espace/le rapport à soi et au partenaire de jeu/le regard/la voix/le texte/
le développement de l’imaginaire/l’utilité du spectateur...). Ces mises en
situations seront adaptables en fonction du groupe.
l Des apports seront donnés pour construire ce type de projet (modalités
de fonctionnement, budget, durée, difficultés, atouts). En s’appuyant sur
diverses expériences théâtrales menées avec des adultes et des adolescents
seront abordées et analysées, les fonctions du théâtre.
l Des temps de discussion ponctueront le travail pour favoriser les allers
retour entre ce temps de formation et les champs professionnels.
Objectif
Méthodologie
Évaluation
Elle se fera sur 2 niveaux : collective/individuelle et orale/écrite :
Collective : création collective en fin de session d’une courte forme théâtrale
définie entre l’intervenant et le groupe acteurs. Cela mettra en actes la capacité
de se mettre en jeu et d’en mesurer les enjeux.
Une prise de parole motivée pour donner son avis sur la session et les ouvertures
possibles ou non dans le milieu professionnel.
Individuelle : une évaluation écrite qui prendra en compte les acquis, les
ressentis du stagiaire et les répercussions dans une pratique professionnelle.
DE LA NATURE à LA SCULPTURE
DU REGARD A LA MAIN
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Public
Tous les acteurs du champ social, éducatif et médical.
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L’atelier se déroule dans un «village-paysage» du Languedoc Roussillon où les
vents, la mer, les étangs, la garrigue seront les complices de notre démarche.
La nature sera en effet le support de notre créativité dans une démarche
écologique. Le travail se fera dans une maison en pierres avec jardin et
verger propices au travail en plein air.
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l Porter un regard créatif sur notre environnement naturel.
l Découvrir et exploiter son potentiel de création manuelle.
l Développer son imaginaire individuellement et collectivement.
l Fournir des outils pour une pratique d’art plastique.
l Susciter une réflexion autour de la dynamique de groupe à partir de cet
outil-médiation.
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Objectif
Méthodologie
L’approche sera expérimentale, pratique, technique et ludique.
Des matériaux et outils seront mis à disposition pour la réalisation de
formes uniques :
Argile, pâte à modeler, douelles de tonneau en chêne, béton cellulaire...
Gouges, massette, ciseaux à bois...
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Argumentaire
Contenu
l Collecte de matériaux.
Première étape d’observation : nous affûterons notre regard pour découvrir
et collecter des éléments naturels : bois flotté, lichens, écorces, cailloux,
plantes, ossements et des éléments de rebuts qui seront nos matériaux de
base pour travailler. Viendra ensuite le temps de les étudier, de les assembler,
de les «coudre» ensemble.
l Modelage et sculpture.
Deuxième étape d’apprentissage : nous aborderons le modelage de l’argile et
la taille directe du bois à l’aide d’une massette et de gouges. Nous chercherons
à créer du lien entre cette matière façonnée et le matériau brut trouvé. De
ce rapprochement naîtra une œuvre composite originale. Chaque participant
créera une œuvre personnelle et participera à la réalisation d’une œuvre
collective.
Évaluation
Réalisation d’une œuvre personnelle et collective.
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TECHNIQUES EDUCATIVES INFORMATIQUE
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Intervenante cf p.2 q Intervenante cf p.2
u Marie Claude THEODAS
u Reine Marguerite BAYLE
q Dates : Du 03 au 07/10/11 q Dates : Du 12 au 16/09/11
Lieu : Saint-Etienne (42)
Durée : 35 heures
Coût : 968 e
INTER ou INTRA
Lieu : Portel des Corbières (11)
Durée : 35 heures
Coût : 968 e
INTER ou INTRA
www.afore-formation.com
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