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contenu des enseignements de tronc commun - MINES ParisTech

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98 CHAPITRE 3 PROGRAMME DÉTAILLÉ DU CURSUSqui malgré leur petite taille représentent 25% <strong>de</strong>la biomasse du vivant.Le cours d’initiation insiste sur la diversité <strong>de</strong>ces micro-organismes : bactéries, champignonsinférieurs et les virus, suborganismes qui sont<strong><strong>de</strong>s</strong> “pirates” <strong>de</strong> l’information génétique. Il abor<strong>de</strong>également les cellules d’organismes supérieurs(animaux et végétaux) qui sont pour nous <strong><strong>de</strong>s</strong> outilset <strong><strong>de</strong>s</strong> moyens permettant grâce à la recombinaisongénétique <strong>de</strong> modifier le programme génétique <strong>de</strong>ces espèces (plantes et animaux transgéniques).INSTITUTIONS POLITIQUESResponsable : P. BINCZAK.ObjectifCe cours a pour objet d’apporter :- Une vue d’ensemble <strong><strong>de</strong>s</strong> institutions et <strong>de</strong> la viepolitique françaises pour bien comprendre leurfonctionnement.- Des éléments d’information et <strong>de</strong> réflexionsur les institutions politiques <strong><strong>de</strong>s</strong> grands paysocci<strong>de</strong>ntaux.- Une initiation aux structures politiques <strong>de</strong> l’Unioneuropéenne.Il ne requiert pas <strong>de</strong> connaissances particulièresau départ, mais suppose simplement un minimumd’intérêt correspondant à la lecture <strong>de</strong> la pressequotidienne ou hebdomadaire.Programme1. Politique, pouvoir, et encadrement politique, lasignification du droit constitutionnel2. Origine <strong>de</strong> la Ve République ; la Ve République etles cycles constitutionnels3. Les trois pouvoirs (l’Exécutif, le Législatif, et leJudiciaire)4. Équilibre et contrôles.5. Système européen et système français :prospectives.Les comparaisons internationales et les référenceshistoriques ne seront pas traitées à part, maisdéveloppées à l’occasion <strong><strong>de</strong>s</strong> thèmes abordés.INTELLIGENCE ÉCONOMIQUEResponsables : P. CANSELL, M.-C. FONT.Objectif“L’intelligence économique (le mot “Intelligence”,est pris au sens anglais du terme, <strong>de</strong> renseignement)peut être définie comme l’ensemble <strong><strong>de</strong>s</strong> actionscoordonnées <strong>de</strong> recherche, <strong>de</strong> traitement et<strong>de</strong> distribution en vue <strong>de</strong> son exploitation, <strong>de</strong>l’information utile aux acteurs économiques. Cesdiverses actions sont menées légalement avectoutes les garanties <strong>de</strong> protection nécessaires àla préservation du patrimoine <strong>de</strong> l’entreprise, dansles meilleures conditions <strong>de</strong> qualité, <strong>de</strong> délais et<strong>de</strong> coût.” L’intelligence économique est <strong>de</strong>venueun thème incontournable pour les déci<strong>de</strong>urséconomiques, les chefs d’entreprises et même lespouvoirs publics dans un contexte international <strong>de</strong>rivalité économique exacerbée.Le cours est une introduction à un aspectfondamental <strong>de</strong> la vie en entreprise : la gestion<strong>de</strong> l’information (acquisition, traitement, diffusion,utilisation), et <strong><strong>de</strong>s</strong> connaissances.Le cours vise donc à :- souligner à l’importance <strong>de</strong> l’information dans lavie économique, en France et dans les principauxpays du mon<strong>de</strong>- former à une méthodologie basique <strong>de</strong> collecte,traitement et diffusion <strong>de</strong> l’information- faire s’exercer sur certains outils importants <strong>de</strong>recherche et traitement <strong>de</strong> l’information

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