Programmazione FIM 12_13.pdf - Liceo Quadri
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Internet<br />
Appunti e lucidi forniti<br />
Maggio<br />
<strong>Programmazione</strong><br />
Delphi e Java<br />
(Laboratorio di<br />
informatica)<br />
Settembre – Giugno<br />
Cenni sull’intelligenza Artificiale.<br />
Definizioni di IA forte e debole.<br />
Applicazioni.<br />
Laboratorio di Informatica.<br />
Ambiente di sviluppo Delphi. Un<br />
ambiente di Sviluppo per Java.<br />
SISTEMI AUTOMATICI<br />
Saper illustrare le<br />
differenze tra IA forte<br />
e IA debole.<br />
Saper progettare un<br />
programma ad<br />
oggetti in un<br />
linguaggio di sviluppo<br />
a scelta,<br />
relativamente ai<br />
problemi trattati<br />
durante l’anno.<br />
Unità didattica Argomenti Obiettivi minimi<br />
Teoria dei segnali<br />
Corso di Sistemi.<br />
Sistemi continui.<br />
Ottobre - Novembre<br />
Teoria dei segnali<br />
Corso di Sistemi.<br />
Sistemi continui.<br />
Dicembre<br />
Teoria dei segnali<br />
Corso di Sistemi.<br />
Sistemi continui.<br />
Gennaio<br />
I segnali nella comunicazione.<br />
Rumore. Segnali Analogici e digitali.<br />
Canali di comunicazione.<br />
Analisi di un segnale analogico.<br />
Spettro. Spettro della funzione<br />
seno. Trasformata di Fourier di<br />
segnali analogici sinusoidali<br />
periodici. Potenza di un segnale.<br />
Trasformata di Fourier di un<br />
generico segnale analogico.<br />
Funzione di trasferimento.<br />
Banda di frequenza. Banda di un<br />
segnale. Banda di canale. Filtri HPF,<br />
LPF, BPF.<br />
Saper definire<br />
formalmente il<br />
concetto di segnale e<br />
di canale.<br />
Saper rappresentare<br />
lo spettro di una<br />
funzione sinusoidale<br />
composta o di una<br />
funzione di primo<br />
grado. Saper<br />
illustrare la<br />
trasformata di<br />
Fourier con le<br />
limitazioni poste dal<br />
teorema.<br />
Saper descrivere le<br />
diverse tipologie di<br />
banda. Saper<br />
illustrare le<br />
differenze tra i diversi<br />
filtri di canale.<br />
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