Programmazione FIM 12_13.pdf - Liceo Quadri

Compton - spettro dell'atomo di idrogeno - ipotesi ondulatoria di De Broglie -
principio di indeterminazione di Heisenberg - funzione d'onda e sua interpretazione
probabilistica - struttura del nucleo atomico - legge di decadimento.
Esperienze di laboratorio 5 anno
semplici fenomeni elettrostatici
mappe di potenziale
leggi di Ohm
ponte di Wheatstone
carica e scarica di un condensatore
curva caratteristica di un diodo
induzione elettromagnetica
circuiti risonanti
Metodi e Valutazione
Accanto alle lezioni teoriche in classe saranno svolte attività sia in laboratorio di
fisica che in quello di informatica. Tenendo conto che nel biennio gli allievi hanno già
avuto modo di studiare sperimentalmente i fenomeni fisici più semplici, nel triennio
saranno eseguite un minor numero di esperienze, dal contenuto però sostanzialmente più
complesso ed articolato. Fenomeni e leggi fisiche non affrontabili direttamente in
laboratorio potranno essere invece studiati con l'ausilio di simulazioni al calcolatore.
Durante l'esecuzione delle esperienze le classi saranno suddivise in gruppi di tre-quattro
studenti, ma la rilevazione dei dati e la loro elaborazione dovrà essere condotta
individualmente. Si farà inoltre uso di strumenti audiovisivi. Il libro di testo,
eventualmente integrato da qualche dispensa, fornirà il supporto teorico dell'attività
pratica.
L'ordinamento della sperimentazione scientifico-tecnologica prevede siano assegnati
durante l'anno valutazioni di tipo pratico, scritto ed orale. Per la prima saranno prese in
considerazione oltre alle relazioni scritte e/o orali che seguiranno alle esperienze
effettuate anche le abilità operative sviluppate e la capacità di organizzare efficacemente
il proprio lavoro. La valutazione scritta giudicherà il grado di abilità raggiunto nella
soluzione di esercizi e problemi, mentre quella orale sarà desunta, oltre che dalle usuali
interrogazioni, anche da test strutturati sotto forma di domande a risposta multipla o
aperta.
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