Programmazione FIM 12_13.pdf - Liceo Quadri

VALUTAZIONE.
SCRITTO. Per non dilatare eccessivamente il tempo dedicato alla applicazione dei
contenuti acquisiti si è deciso di fare in ogni classe solo due prove scritte
per quadrimestre, relative agli argomenti fondamentali svolti fino al momento della
prova, nelle quali si proporranno soprattutto problemi articolati, che richiedano
capacità di analisi e sviluppo di strategie risolutive.
ORALE. La necessità di frequentare i laboratori di fisica e di informatica e
l'esigenza di curare oltre che l'elaborazione della teoria anche la sua applicazione alla
risoluzione di problemi non banali impedisce chiaramente, con le sole tre ore
settimanali di lezione, di procedere alla valutazione orale degli studenti con il
ricorso sistematico alla tradizionale interrogazione, peraltro non di rado poco
attendibile e approssimativa come strumento di verifica del livello di apprendimento
effettivamente raggiunto dall'allievo, anche se più comoda per il docente.
Per l'assegnazione del voto orale si faranno invece frequenti verifiche scritte, non
solo per avere maggiori elementi oggettivi di valutazione e per indurre gli studenti
ad uno studio costante della materia, ma anche per apportare gli eventuali correttivi
all'impostazione didattica. Tali prove si potranno basare su test a risposta aperta
o chiusa (con quesiti sia di natura concettuale che sulla risoluzione di problemi) o
sulla dimostrazione di formule teoriche, e verteranno prevalentemente, ma non
esclusivamente, sugli ultimi argomenti affrontati. Naturalmente, si potrà far
anche ricorso a colloqui orali (sia brevi dal posto che più lunghi alla lavagna), in
particolare per i casi risultati insufficienti nelle prove scritte, e comunque verrà data
l'opportunità ad ogni studente che lo desideri di essere sentito oralmente al termine
dei due quadrimestri. Ulteriori elementi di valutazione saranno eventualmente
costituiti dalle relazioni sulle esperienze di laboratorio e dal grado di costruttiva
partecipazione alle lezioni.
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