Programmazione FIM 12_13.pdf - Liceo Quadri

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Compton - spettro dell'atomo di idrogeno - ipotesi ondulatoria di De Broglie - principio di indeterminazione di Heisenberg - funzione d'onda e sua interpretazione probabilistica - struttura del nucleo atomico - legge di decadimento. Esperienze di laboratorio 5 anno semplici fenomeni elettrostatici mappe di potenziale leggi di Ohm ponte di Wheatstone carica e scarica di un condensatore curva caratteristica di un diodo induzione elettromagnetica circuiti risonanti Metodi e Valutazione Accanto alle lezioni teoriche in classe saranno svolte attività sia in laboratorio di fisica che in quello di informatica. Tenendo conto che nel biennio gli allievi hanno già avuto modo di studiare sperimentalmente i fenomeni fisici più semplici, nel triennio saranno eseguite un minor numero di esperienze, dal contenuto però sostanzialmente più complesso ed articolato. Fenomeni e leggi fisiche non affrontabili direttamente in laboratorio potranno essere invece studiati con l'ausilio di simulazioni al calcolatore. Durante l'esecuzione delle esperienze le classi saranno suddivise in gruppi di tre-quattro studenti, ma la rilevazione dei dati e la loro elaborazione dovrà essere condotta individualmente. Si farà inoltre uso di strumenti audiovisivi. Il libro di testo, eventualmente integrato da qualche dispensa, fornirà il supporto teorico dell'attività pratica. L'ordinamento della sperimentazione scientifico-tecnologica prevede siano assegnati durante l'anno valutazioni di tipo pratico, scritto ed orale. Per la prima saranno prese in considerazione oltre alle relazioni scritte e/o orali che seguiranno alle esperienze effettuate anche le abilità operative sviluppate e la capacità di organizzare efficacemente il proprio lavoro. La valutazione scritta giudicherà il grado di abilità raggiunto nella soluzione di esercizi e problemi, mentre quella orale sarà desunta, oltre che dalle usuali interrogazioni, anche da test strutturati sotto forma di domande a risposta multipla o aperta. 90
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