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Offerta formativa, livelli di apprendimento linguistico,
esiti di fine anno scolastico
In questa sezione si prendono in considerazione i livelli di apprendimento linguistico
raggiunti attraverso le attività di laboratorio. La rilevazione delle valutazioni è avvenuta
attraverso una scheda-studente che ha registrato il percorso dell’alunno/a: livello
di entrata e uscita, tipologia del laboratorio svolto ed esito di fine anno scolastico.
I dati fanno riferimento ad un campione di 452 studenti su 534, pari al 84,6% degli
iscritti ai laboratori.
Modalità organizzative
L’offerta formativa legata ai laboratori di italiano L2 è stata diversificata in base alla
durata, all’orario, alla programmazione didattica e all’utenza di riferimento, di scuola o
mista, se proveniente da istituti scolastici diversi dalla sede di svolgimento delle attività.
Alle 5 scuole-polo è stato affidato un pacchetto di 270 ore ciascuna per organizzare
i laboratori di italiano L2 in collaborazione con altre scuole superiori del territorio.
Presso gli altri 15 istituti scolastici aderenti al progetto 2 sono stati realizzati 27 laboratori
, con la possibilità di svolgere moduli limitati ad un solo quadrimestre per gruppi
diversi di studenti o riproposti in continuità ad uno stesso gruppo per l’intero anno
scolastico con un’offerta formativa complessiva di 900 ore.
In base al programma didattico i laboratori sono risultati suddivisi in 32 moduli di
italbase (60,8%), comprensivi delle attività per gli studenti NAI e realizzati prevalentemente
nelle classi del biennio e 20 moduli di italstudio (39,2%), comprensivi delle
attività mirate allo sviluppo della scrittura, realizzati prevalentemente in terza e in
quinta.
Per quanto riguarda la distribuzione degli studenti nei laboratori, è emerso che il 52%
ha frequentato i moduli di 30 ore, il 30,3% quelli di 60 ore e il 17,7% i laboratori di
territorio (tab.1).
Laboratori L2
138
Tab.1 Distribuzione studenti nei laboratori. a.s. 2011/12
30 ore 60 ore Territorio TOTALI
235 137 80 452
52% 30,3% 17,7% 100%
Considerando la distribuzione degli studenti nei laboratori, si può affermare che perlomeno
137 di loro sono stati impegnati tutto l’anno (30,3%), mentre, come risulta dalle
osservazioni dei docenti annotate nella scheda-studente, le attività di territorio sono
state riservate in prevalenza ai ragazzi e alle ragazze arrivati in Italia ad anno scolasti-
2 Vedi elenco scuole allegato.