Dire, fare, navigare - Provincia di Milano
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La penna è semplicemente un oggetto <strong>di</strong> plastica completamente passivo. Le sue<br />
funzioni sono gestite dal portapenne.<br />
Il software autore ha come software <strong>di</strong> riferimento PowerPoint. Si tratta quin<strong>di</strong> <strong>di</strong> un<br />
software molto intuitivo che richiede bassissime competenze informatiche. La <strong>di</strong>fferenza<br />
con il noto programma sta però dal punto <strong>di</strong> vista <strong>di</strong>dattico-pedagogico. Mentre<br />
PowerPoint è <strong>di</strong> fatto uno strumento <strong>di</strong> presentazione, cioè prevede che l’insegnante,<br />
in<strong>di</strong>pendentemente dal contesto <strong>di</strong> appren<strong>di</strong>mento, crei il percorso e lo presenti (ciò<br />
risulta in antitesi con il principio <strong>di</strong> costruzione del sapere che vede la lezione come<br />
un processo <strong>di</strong> co-costruzione e non <strong>di</strong> semplice trasmissione <strong>di</strong> contenuti), il software<br />
autore permette una lezione <strong>di</strong> interazione, una lezione con<strong>di</strong>visa, nella quale non si<br />
lavora solo sui contenuti, ma anche sulle competenze, come sintetizzato nella tabella<br />
seguente.<br />
POWERPOINT SOFTWARE AUTORE<br />
L’insegnante crea il percorso a casa<br />
e poi lo presenta<br />
Amplificazione della lezione frontale<br />
Ambiente <strong>di</strong> e<strong>di</strong>tazione e ambiente<br />
<strong>di</strong> visualizzazione rigidamente <strong>di</strong>visi<br />
Percorso non mo<strong>di</strong>ficabile<br />
Lavoro sui contenuti<br />
46<br />
L’insegnante crea il percorso<br />
insieme agli alunni<br />
Lezione con<strong>di</strong>visa<br />
Ambiente <strong>di</strong> e<strong>di</strong>tazione e ambiente<br />
<strong>di</strong> visualizzazione coesistenti<br />
Percorso sempre mo<strong>di</strong>ficabile<br />
Lavoro sulle competenze<br />
Questo è possibile attraverso una serie <strong>di</strong> funzioni che elenco <strong>di</strong> seguito:<br />
• scrivere su qualsiasi applicazione software<br />
• catturare note e immagini<br />
• salvare tutto il lavoro in un unico file<br />
• mo<strong>di</strong>ficare annotazioni<br />
• convertire testo manoscritto in testo <strong>di</strong>gitato<br />
• accedere a modelli che fanno risparmiare tempo<br />
• inserire immagini<br />
• sistemare le pagine per organizzare il lavoro<br />
• <strong>fare</strong> un’istantanea dell’intera schermata o <strong>di</strong> un’area selezionata<br />
• salvare il lavoro in più formati file<br />
• immettere del testo<br />
• creare un record au<strong>di</strong>ovisivo del proprio lavoro<br />
Molto importante è essere consapevoli che la LIM non è uno strumento che risolve<br />
tutti i problemi: la sua facilità d’uso e la possibilità <strong>di</strong> utilizzare tante modalità <strong>di</strong> comunicazione<br />
non rappresentano <strong>di</strong> per sé un vantaggio, in quanto è necessario conoscere
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