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Dire, fare, navigare - Provincia di Milano

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… può essere esplorata. Al passaggio del mouse si attivano delle finestre che isolano<br />

un elemento dell’immagine e ne presentano il nome sia nella forma scritta, sia con la<br />

riproduzione sonora.<br />

La memorizzazione del lessico richiede che venga stabilizzata l’associazione tra un<br />

significato e la sua denominazione nella lingua oggetto <strong>di</strong> appren<strong>di</strong>mento. Per essere<br />

ricordate in modo permanente, le parole devono essere legate a ripetute esperienze<br />

<strong>di</strong> recupero dai magazzini della mente. A questo proposito sono utili attività come il<br />

memory, l’associazione parola-immagine, il raggruppamento secondo categorie date,<br />

la scelta tra più alternative. Per le parole già note in L1, è utile anche <strong>di</strong>sporre <strong>di</strong> un<br />

glossario L2-L1.<br />

Memory: ogni volta che<br />

si gira una carta, si attiva<br />

la riproduzione sonora<br />

della parola scritta<br />

o rappresentata con<br />

l’immagine. Quando si<br />

forma una coppia corretta<br />

parola/immagine,<br />

le carte rimangono scoperte.<br />

Il memory aiuta,<br />

con un’attività lu<strong>di</strong>ca,<br />

la memorizzazione del<br />

lessico.<br />

Grammatica. Nell’appren<strong>di</strong>mento <strong>di</strong> una lingua, per dare dare stabilità alle forme<br />

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