Dire, fare, navigare - Provincia di Milano
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… può essere esplorata. Al passaggio del mouse si attivano delle finestre che isolano<br />
un elemento dell’immagine e ne presentano il nome sia nella forma scritta, sia con la<br />
riproduzione sonora.<br />
La memorizzazione del lessico richiede che venga stabilizzata l’associazione tra un<br />
significato e la sua denominazione nella lingua oggetto <strong>di</strong> appren<strong>di</strong>mento. Per essere<br />
ricordate in modo permanente, le parole devono essere legate a ripetute esperienze<br />
<strong>di</strong> recupero dai magazzini della mente. A questo proposito sono utili attività come il<br />
memory, l’associazione parola-immagine, il raggruppamento secondo categorie date,<br />
la scelta tra più alternative. Per le parole già note in L1, è utile anche <strong>di</strong>sporre <strong>di</strong> un<br />
glossario L2-L1.<br />
Memory: ogni volta che<br />
si gira una carta, si attiva<br />
la riproduzione sonora<br />
della parola scritta<br />
o rappresentata con<br />
l’immagine. Quando si<br />
forma una coppia corretta<br />
parola/immagine,<br />
le carte rimangono scoperte.<br />
Il memory aiuta,<br />
con un’attività lu<strong>di</strong>ca,<br />
la memorizzazione del<br />
lessico.<br />
Grammatica. Nell’appren<strong>di</strong>mento <strong>di</strong> una lingua, per dare dare stabilità alle forme<br />
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