Dire, fare, navigare - Provincia di Milano

Prefazione
Nel corso dell’anno scolastico 2011/2012, l’Assessorato all’istruzione ed edilizia
scolastica ha promosso e realizzato, in collaborazione con il Centro Come della Cooperativa
Farsi Prossimo, il progetto “Parole e luoghi di integrazione. L’accoglienza e
l’inserimento dei giovani stranieri nelle scuole e nelle comunità”, finanziato dal Fondo
Europeo per l’integrazione di Cittadini di Paesi Terzi.
Il progetto si è rivolto agli studenti italiani e stranieri frequentanti le scuole secondarie
di secondo grado di Milano e provincia, in particolare ai giovani neoarrivati o di recente
immigrazione.
La scuola è uno dei luoghi più importanti di socializzazione e di aggregazione, è il punto
di riferimento più significativo per la crescita e lo sviluppo del percorso formativo e personale
dei ragazzi. Rappresenta il primo ambiente di scambio tra le diverse culture arrivate
nel nostro Paese. Occorre, quindi, promuovere iniziative didattiche finalizzate a
creare condizioni favorevoli all’integrazione, che tengano conto non solo delle diversità
ma anche delle regole della comunità ospitante. L’obiettivo è quello di supportare i nostri
istituti scolastici nel difficile compito di agevolare l’inserimento nella nuova realtà
scolastica e di favorire il successo scolastico dei ragazzi stranieri che, molto spesso,
rischiano di perdere anni di scolarità. I dati statistici, infatti, registrano la persistenza
di un divario significativo nei tassi di promozione tra alunni di cittadinanza italiana e
alunni di cittadinanza non italiana, soprattutto a livello di scuola secondaria di secondo
grado, dove la percentuale di non promossi fra i non italiani, è quasi il doppio del tasso
registrato fra gli italiani.
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