02.05.2013 Views

Met stijgende verbazing - Hans Vervoort

Met stijgende verbazing - Hans Vervoort

Met stijgende verbazing - Hans Vervoort

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

schappen doen. En verder moesten we populair zijn,<br />

vriendjes mee naar huis nemen, aardig zijn voor de onderwijzers,<br />

aan sport doen, spelletjes op straat spelen.<br />

Ze programmeerde al onze tijd, en 's avonds waren we<br />

doodmoe.<br />

Vooral Bert stond onder druk. Hij was een dikke zenuwachtige<br />

jongen, die in de klas niet goed lag omdat hij<br />

al te gretig slimme antwoorden op moeilijke vragen klaar<br />

had en vaak klikte over anderen. Elk goedkeurend knikje<br />

van de onderwijzers was een nagel aan zijn doodkist. De<br />

minder slimme kinderen namen in het speelkwartier<br />

wraak want hij kon niet goed hardlopen en was als de<br />

dood voor een klap. 's Nachts in bed hoorde ik hem eens<br />

zuchten en een snik laten, maar wij waren niet écht<br />

vriendjes en ik luisterde koel toe.<br />

Pas toen we ouder werden en op de HBS zaten begon<br />

ik meegevoel met hem te krijgen. Op een kwartaalrapport<br />

had ik niet alleen betere cijfers voor gymnastiek<br />

dan hij, dat was gebruikelijk, maar ook hogere cijfers<br />

voor Engels en geschiedenis. Toen we de rapporten vergeleken<br />

werd hij al erg zenuwachtig en begon met zijn<br />

ogen te knipperen. We fietsten naar huis, maar onderweg<br />

stopte hij en vroeg of ik het rapport wilde verliezen, dan<br />

zou ik een halfjaar zijn zakgeld krijgen. Ik weigerde verbaasd<br />

en toen barstte hij los over dat rotwijf dat altijd<br />

maar wilde dat hij de hoogste cijfers haalde, behalve voor<br />

gymnastiek want dat was niet zo belangrijk. `Ik krijg op<br />

mijn kop, joh,' zei hij voortdurend en keek zenuwachtig<br />

om zich heen.<br />

`Maar je bent toch nog steeds nummer 1 van de klas?'<br />

`Jij begrijpt het niet. Als jij een 8 1/2 voor Engels en geschiedenis<br />

hebt en ik maar een 8, dan heb ik er niet genoeg<br />

aan gedaan. Snap je?' schreeuwde hij wanhopig, `ik<br />

moet nu eenmaal de beste zijn. Dus beter dan jij. Want ik<br />

bén toch beter dan jij. Ik heb toch altijd de hoogste cijfers<br />

gehaald ?'<br />

We delibereerden geruime tijd. Het wegmaken van<br />

mijn rapport zou niets uithalen, want er was vast wel een<br />

afschrift van. Ik opperde dat ik zou bekennen afgekeken<br />

te hebben, maar dat zou ook niet helpen, want degene van<br />

wie ik afgekeken had zou dan toch beter dan Bert geweest<br />

moeten zijn.<br />

Ten slotte reden we maar naar huis, Bert in angstige afwachting<br />

van de reactie van zijn moeder, en ik medelijdend<br />

en peinzend. Het kwam voor het eerst bij me op<br />

dat moederliefde nog weleens lastiger kon zijn dan de<br />

hartelijkheid waar ik als pleegzoon maximaal op kon rekenen,

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!