"Vies niet, homo wel" Ervaringen van homo- en ... - EduDivers
"Vies niet, homo wel" Ervaringen van homo- en ... - EduDivers
"Vies niet, homo wel" Ervaringen van homo- en ... - EduDivers
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Verder onderzoek<br />
Dit onderzoek is beperkt. Het is e<strong>en</strong> kwalitatief onderzoek op basis <strong>van</strong> diepte-interviews met 21<br />
op op<strong>en</strong>lijkheid <strong>en</strong> diversiteit geselecteerde doc<strong>en</strong>t<strong>en</strong>. Door deze b<strong>en</strong>adering is kwalitatief<br />
inzicht verkreg<strong>en</strong> in e<strong>en</strong> breed spectrum <strong>van</strong> leefstijl<strong>en</strong> <strong>van</strong> op<strong>en</strong>lijke <strong>homo</strong>/lesbische doc<strong>en</strong>t<strong>en</strong>.<br />
Op basis <strong>van</strong> dit onderzoek kan echter <strong>niet</strong>s word<strong>en</strong> gezegd over hoeveel <strong>homo</strong>/lesbische<br />
doc<strong>en</strong>t<strong>en</strong> ervoor uit kom<strong>en</strong> <strong>en</strong> welke stijl<strong>en</strong> zij dan hanter<strong>en</strong>. Het kan zijn dat er meerdere strategieën<br />
<strong>en</strong> stijl<strong>en</strong> zijn onder <strong>homo</strong>/lesbische doc<strong>en</strong>t<strong>en</strong> dan hier beschrev<strong>en</strong>. In deze zin kan dit<br />
onderzoek zowel kwantitatieve als kwalitatieve vervolg<strong>en</strong> krijg<strong>en</strong> 14 . Ook wet<strong>en</strong> wij nog heel<br />
weinig over de <strong>homo</strong>/lesbische doc<strong>en</strong>t<strong>en</strong> die er <strong>niet</strong> voor uit kom<strong>en</strong> in de onderwijssituatie.<br />
Onderzoek naar hun perspectiev<strong>en</strong> <strong>en</strong> beleving leidt wellicht tot meer suggesties voor de<br />
verbetering <strong>van</strong> de voorwaard<strong>en</strong> voor hun functioner<strong>en</strong>.<br />
Case-studies <strong>van</strong> specifieke schol<strong>en</strong> zoud<strong>en</strong> meer licht kunn<strong>en</strong> werp<strong>en</strong> op de sam<strong>en</strong>hang <strong>van</strong><br />
problematiek rond zelfhandhaving <strong>van</strong> doc<strong>en</strong>t<strong>en</strong> <strong>en</strong> scholier<strong>en</strong>, de schoolcultuur <strong>en</strong> interacties<br />
tuss<strong>en</strong> doc<strong>en</strong>t<strong>en</strong> onderling, scholier<strong>en</strong>, ouders <strong>en</strong> directie. Studies t<strong>en</strong> behoeve <strong>van</strong> beleid<br />
zoud<strong>en</strong> zich meer kunn<strong>en</strong> richt<strong>en</strong> op bepaalde regio's of op schol<strong>en</strong> die onder één bestuur vall<strong>en</strong>.<br />
Deze studies zoud<strong>en</strong> daardoor minder op de persoonlijke problematiek <strong>van</strong> doc<strong>en</strong>t<strong>en</strong> <strong>en</strong><br />
meer op de context <strong>en</strong> de schoolse voorwaard<strong>en</strong> kunn<strong>en</strong> conc<strong>en</strong>trer<strong>en</strong>.<br />
14 Inmiddels heeft Anne Kerst<strong>en</strong> (1991 a) onderzoek gedaan naar perc<strong>en</strong>tages op<strong>en</strong>lijke<br />
<strong>homo</strong>/lesbische doc<strong>en</strong>t<strong>en</strong> <strong>en</strong> naar de begeleiding <strong>van</strong> <strong>homo</strong>/lesbische scholier<strong>en</strong>.<br />
74
Change language