2004/012 - GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap

KSO/TSO – 2de graad – opties met het majorpakket 20AV Natuurwetenschappen: 1ste leerjaar: 2 lestijden/week, 2de leerjaar: 2 lestijden/weekLeerplandoelstellingen Leerinhouden Specifieke wenkenUU- de invloed van het zuurstofgehalte op de biologischekwaliteit van oppervlaktewater uitleggen;- de werking van een rioolwaterzuiveringsinstallatiebeschrijven;2.6 WaterkwaliteitHet zuurstofgehalte als belangrijke parameter voor dekwaliteit van oppervlaktewater aangevenDe afvalwaterzuivering in verschillende stappen(mechanische, biologische en chemische) beschrijven.3 Stoffen en reacties3 Stoffen en reacties: ca. 5 lestijdenAls voorbeelden kunnen omzettingen van eetwarengekozen worden, bv. bakken en braden, zuur worden vanmelk en wijn, gisting van deeg, rottingsprocessen.- het begrip chemische reactie beschrijven en metvoorbeelden illustreren;3.1 Chemische reactie- onderscheid maken tussen enkelvoudige ensamengestelde stoffen, steunend op hun verschil inchemische eigenschappen en met voorbeeldenillustreren;3.2 Enkelvoudige ensamengestelde stoffenStoffen die niet kunnen ontleed worden in andere stoffennoemt men enkelvoudige stoffen; stoffen die wel ontleedkunnen worden noemt men samengestelde stoffen.Als voorbeeld kan de ontleding van suiker door verhittinggekozen worden: er ontstaat kool en water.Water kan door elektrolyse verder ontleed worden inwaterstofgas en in zuurstofgas.