2004/012 - GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap

More documents

Recommendations

Info

KSO/TSO – 2de graad – opties met het majorpakket 7AV Natuurwetenschappen: 1ste leerjaar: 2 lestijden/week, 2de leerjaar: 2 lestijden/week2 Atoom en kernmodel (ca. 2 lestijden)ET Leerplandoelstellingen Leerinhouden Specifieke wenkenG10,13 voorbeelden geven van belangrijke mijlpalen inde historische en conceptuele ontwikkeling vande fysica en ze in een tijdskader plaatsen.Atoommodel.Eenvoudig model vanelektronenverdeling in elektronenwolk.Kernmodel.De leerkracht zorgt ervoor dat het atoommodel uit dezemodule en uit de module chemie (5.2 Atoombouw) eenlogisch samenhangend geheel vormt.Atoommodel op eenvoudige manier aanbrengen: modelvan Thomson en van Rutherford - Bohr.De verdeling van elektronen over schillen(energieniveaus) op eenvoudige manier aanbrengen.Kernmodel op eenvoudige manier aanbrengen: bouwvan de kern, kerndeeltjes, isotopen, massagetal,ladingsgetal.
KSO/TSO – 2de graad – opties met het majorpakket 8AV Natuurwetenschappen: 1ste leerjaar: 2 lestijden/week, 2de leerjaar: 2 lestijden/week3 Elektromagnetische straling (ca. 2 lestijden)ET Leerplandoelstellingen Leerinhouden Specifieke wenkenG9 Informatie opzoeken Elektromagnetische straling De leerlingen zullen, samen met de leerkracht, bronnenraadplegen op zoek naar gegevens overelektromagnetische straling.G12,14,G18G20G12,14,G15de belangrijkste gebieden van hetelektromagnetisch spectrum opnoemen.Beroepsmogelijkheden voor fysici beschrijvende eigenschappen en effecten vanelektromagnetische straling beschrijven en debronnen aangeven.Elektromagnetische straling:• volledig elektromagnetischspectrum• aangeven waar het zichtbaregebied zich bevindt.Onderzoek van de zon en het heelalmet radiotelescopen en satellieten inhet zichtbare gebied, in UV, inröntgengebiedElektromagnetische straling:• ontstaan• bronnen• effectenEnergieverschil = h.fBegrippen golflengte en frequentie invoeren.Uit praktische voorbeelden komen tot gekendeelektromagnetische stralingen (volledig overzicht),inbegrepen radiogolven, microgolven, IR, UV, γ-stralen,röntgenstralen.UV-factorElektromagnetische straling ordenen volgensenergiewaarden (gevaar), beveiliging.Uitleggen dat de aanwezigheid van een middenstof nietvereist is.Zonnestraling. Vanuit het effect van zonnestralen komentot de drie soorten straling: zichtbare, IR en UV.UV en IR bespreken als elektromagnetische stralingbuiten de grenzen van het zichtbare spectrum.Röntgenstralen bespreken als elektromagnetischestraling en ioniserende straling.γ-stralen bespreken als elektromagnetische straling enioniserende straling.Verband tussen eenvoudig atoommodel en het uitzendenvan elektromagnetische straling bespreken.
Page 1 and 2: SECUNDAIR ONDERWIJSOnderwijsvorm:KS
Page 3 and 4: KSO/TSO - 2de graad - opties met he
Page 40 and 41: KSO/TSO- 2de graad - opties met het
Page 58 and 59:
KSO/TSO- 2de graad - opties met het
Page 60 and 61:
Page 62 and 63:
Page 64 and 65:
Page 66 and 67:
Page 68:
show all

2004/012 - GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?