2004/012 - GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap

KSO/TSO – 2de graad – opties met het majorpakket 27AV Natuurwetenschappen: 1ste leerjaar: 2 lestijden/week, 2de leerjaar: 2 lestijden/weekTweede leerjaarLeerplandoelstellingen Leerinhouden Specifieke wenkenDe leerlingen kunnen:- de formule van natriumchloride (keukenzout) schrijven;- voorbeelden geven van andere zouten, die belangrijkzijn voor onze samenleving;- de corpusculaire bouw van zouten beschrijven aan dehand van natriumchloride en met gebruik van debegrippen ion, ionbinding, ionrooster en ionkristal;- het verband leggen tussen ionkristallen en deaggregatietoestand van de zouten;5 Zouten5.1 Formules en corpusculairestructuur van zouten5 Zouten: ca. 6 lestijdenZouten in het dagelijks levenKeukenzout: winning en de rol in onze samenleving.Voorkomen van natriumchloride in het menselijk lichaam(zweet, urine, bloed, tranen,…) en de rol in de cellen.Natriumchloridekristallen onder de microscoop bekijken.Badzout, strooizout, maagzout, …- het smelten of oplossen van natriumchloride als eendissociatie in ionen voorstellen;- een elektrische stroom definiëren als een verplaatsingvan geladen deeltjes;- het elektrisch geleidingsvermogen van gesmolten ofopgelost natriumchloride met ionen uitleggen;- natriumchloride benoemen als een elektrolyt;Elektrisch geleidingsvermogenZouten en elektrische stroomLeidingwater en zweet bevatten opgeloste zouten; gevaarvoor elektrocutie in de badkamer en bij natte elektrischeapparaten.Bouwen van een elektrische keten bestaande uit eenstroombron, geleiders en elektroden.Onderzoeken van het geleidingsvermogen van:- zuiver water- vast keukenzout- opgelost keukenzout- gesmolten ‘bijtende soda’ (NaOH)Vermelden van het geleidingsvermogen van gesmoltenkeukenzout (smeltpunt 801 °C)