o impacto das cotas nas

238 • O impactO das cOtas nas universidades brasileiras (2004-2012)
Figura 12
Percentual de oriundos do ensino fundamental e médio público
(EF/EM/P) ingressantes pelo PAA (tracejada) e nos casos de
haver somente cotas de 30% para EF/EM/P (contínua), 20%
para EF/EM/P (pontilhada) e no caso de não haver nenhuma
cota (ponto-traço)
Fonte: COPERVE/UFSC.
Durante o mesmo período foram selecionados 1.170
pretos; seriam 372 sem nenhuma cota, ou seja, menos 68,2%.
Ainda nos cinco anos analisados selecionaram-se 3.365 negros
(pretos+pardos); seriam 2.236 sem nenhuma cota (-33,5%).
Não foram observadas variações significativas na seleção de
pardos e pretos na UFSC comparando-se ausência de cotas
e apenas cotas para oriundos de escola pública. Com cota de
apenas 20% para escola pública haveria a potencial entrada de
2.323 negros e com 30% ocorreria o potencial ingresso de 2.443
negros. O percentual de negros selecionados em cada cenário
está apresentado na Figura 13.