o impacto das cotas nas

52 • O impactO das cOtas nas universidades brasileiras (2004-2012)
Se verificada essa participação da renda em cursos de alto
prestígio e concorrência, percebe-se um impacto significativo.
Em Odontologia, a participação dos que declararam ter uma
renda familiar de até três salários minimos (SM) passou de
4,3% (2004) a 38,5% (2012). Em Medicina essa faixa era de 3,4%
(2004) e alcançou 18,1% (2012). Nesse curso a maior queda é
observada entre os possuíam renda familiar entre 20 e 40 SM
- 20,0% (2004) para 10,2% (2012). Em Engenharia Elétrica, os
que declararam ter uma renda familiar de 1 a 3 SM era de 7,4%
(2004) e quadruplicou em 2012 - 28,2% . Em Psicologia, o índice
saiu de 7,8% (2004) para 37,1% (2012). 15
A observação dos dados apresentados nas tabelas 8 e 9, a
seguir, evidencia o forte vínculo entre a escolaridade dos pais
e o acesso dos filhos a níveis mais elevados de escolarização,
como têm apontado os estudos. No entanto, revela também
o sistema de cotas como um mecanismo capaz de relativizar
o efeito dessa equação. Assim, podemos perceber a partir de
2005 uma mudança significativa no perfil da escolaridade dos
pais dos estudantes que ingressam em cursos de alto prestígio.
Percebe-se uma redução do contingente de estudantes com pais
portadores de instrução superior e uma elevação do contingente
cujo pai “nunca frequentou escola” ou tem curso “primário
incompleto”. Em 2004, cerca da metade dos selecionados nos
cursos de alto prestígio tinha pai com escolaridade superior
completa e nos anos seguintes o percentual variou entre
36,1% e 43,8%. Os estudantes cuja escolaridade do pai “nunca
frequentou escola” e com “primário incompleto” passa de 3,1%
(2004) para 8,3% em 2012.
Com relação à escolaridade da mãe, a mudança é também
relevante: em 2004, aqueles cuja mãe era portadora de
15 Nos demais cursos de alto prestígio, a evolução da parcela de famílias com
rendimentos até três salários mínimos entre 2004 e 2012 foi a seguinte: Arquitetura,
de 4,9% para 33,5%; Engenharia Química, de 8,4% para 26,9%; Direito, de 1,7%
para 28,1% Engenharia Civil, de 9,4% para 25,2% e Engenharia Mecânica, de 2,7%
para 28,8%. Fonte:UFBA/Questionário socioeconômico.