o impacto das cotas nas

42 • O impactO das cOtas nas universidades brasileiras (2004-2012)
isto é, os brancos e amarelos, são o grupo melhor representado
entre os inscritos; na RMS são cerca de 16%, enquanto que entre
os inscritos comparecem em proporção sempre superior a um
quinto ao longo dos sete anos observados.
Estudantes selecionados
A Tabela 2 permite observar os dados referentes aos estudantes
selecionados desde a implantação da política de cotas em 2005.
Como era de se esperar de uma política de promoção do ingresso
de estudantes do segmento negro, a primeira informação que se
evidencia na Tabela é a expressiva participação de pretos e pardos.
No início do período em análise, eles representavam três quartos
dos estudantes selecionados. Comparando essa participação
com a do ano anterior à implantação do sistema de cotas, 2004,
quando representavam 61,1%, 8 verifica-se um incremento de 14
pontos percentuais na participação do grupo. Outra evidência
significativa sobre o segmento negro é a elevação da presença dos
pretos e a redução dos pardos ao longo do período.
Se considerarmos que nenhuma razão objetiva explica essa
elevação da presença dos pretos, o que se pode pensar é que isso se
deva a uma mudança na autopercepção do grupo. Isto é, que na sua
autoclassificação esteja ocorrendo uma tendência de aproximação
do pólo mais escuro do gradiente de cor, provavelmente, como
consequência da mobilização das organizações negras, nas últimas
décadas, em torno da afirmação da identidade negra. 9
Também chama atenção a participação do contingente
denominado “outras etnias”, onde estão situados,
predominantemente, os estudantes autoclassificados como
8 A esse respeito ver Queiroz e Santos. “Vestibular com cotas”.
9 João B. B. Pereira. “O negro e a identidade racial brasileira”. In Giralda Seyfert et
alli. Racismo no Brasil (São Paulo: Editora Fundação Petrópolis / ABONG, 2002),
pp. 65-71.