o impacto das cotas nas

276 • O impactO das cOtas nas universidades brasileiras (2004-2012)
sejam superiores às dos cotistas, a diferença em nenhum caso
chega a 10% (1 ponto), mesmo nos cursos mais prestigiosos
como Medicina (diferença de 0,5 ponto entre os grupos A e B) e
Odontologia (diferença de 0,9 ponto ente grupos A e B).
Nos outros campi e centros a situação se inverte, pois na maioria
dos cursos são os cotistas (grupos B, C ou D) que têm médias superiores
aos não cotistas na grande maioria dos casos, mesmo no campus de
Lagarto, da área de saúde e recém-inaugurado. As exceções ficam
por conta do curso de Direito, Turismo e Relações Internacionais no
CCSA, de História (matutino), Psicologia e Jornalismo no CECH, de
Pedagogia no campus de Itabaiana, de Arquitetura e Urbanismo em
Laranjeiras e de Enfermagem e Fonoaudiologia no campus de Lagarto.
Essa característica das médias ponderadas (IRA) dos alunos
cotistas e não cotistas na UFS (médias próximas exceto nos cursos do
CCET, onde as diferenças entre cotistas e não cotistas são relativamente
mais importantes) deve ser levada em consideração pela administração
da UFS em suas políticas de permanência e de nivelamento para que
o PAAF venha a cumprir a contento os seus objetivos iniciais, a saber,
propiciar a entrada de alunos oriundos de extratos mais baixos da
sociedade sem que a excelência acadêmica da instituição seja atingida.
Conclusões
O que se pode perceber da avaliação do Programa de Ações
Afirmativas da Universidade Federal de Sergipe em seu segundo
ano de implantação é que, apesar de haver algumas discrepâncias
entre os alunos cotistas e não cotistas (o que já era esperado),
essas discrepâncias não são, como se imaginou em um primeiro
momento, relevantes ou sempre favoráveis aos não cotistas. Isso
significa que o impacto das políticas de ações afirmativas sobre
a qualidade do ensino na UFS foi mínimo. Muito inferior, de
todo modo, aos ganhos em termos de igualdade e de diversidade
obtidos pela aplicação dessa medida.
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