Literatura e Jornalismo: Fato e ficção em Abusado e Cidade de Deus
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INTRODUÇÃO<br />
A prática <strong>em</strong> sala <strong>de</strong> aula com alunos <strong>de</strong> jornalismo, a partir <strong>de</strong><br />
textos produzidos ainda precariamente pelos iniciantes, a comparação <strong>de</strong><br />
seus textos com o que se produz na imprensa escrita, a inquietação <strong>de</strong><br />
alguns alunos e a acomodação <strong>de</strong> outros com a qualida<strong>de</strong> do que<br />
produziam, nos levou à observação do fazer jornalístico, o que suscitou<br />
<strong>de</strong>bates e inúmeras indagações sobre os mitos da imparcialida<strong>de</strong><br />
jornalística, da transparência e da representação neutra da realida<strong>de</strong> que<br />
permeiam questões relativas aos contrastes entre objetivida<strong>de</strong> e<br />
subjetivida<strong>de</strong>, in<strong>de</strong>pendência e manipulação, fabulação e veracida<strong>de</strong> na<br />
construção da notícia. Ao mesmo t<strong>em</strong>po, a preocupação com a<br />
ef<strong>em</strong>erida<strong>de</strong> da apuração, construção e veiculação da notícia provocou<br />
reflexões sobre a pressa <strong>de</strong> informar <strong>de</strong> qualquer modo e a qualquer<br />
preço – característica que faz com que o jornalismo corriqueiro abdique<br />
<strong>de</strong> um critério cuidadoso ao tecer a trama dos fatos.<br />
A busca <strong>de</strong> respostas a estas indagações nos colocou no<br />
caminho da análise da produção jornalística atual do ponto <strong>de</strong> vista do<br />
jornalismo investigativo, e <strong>de</strong>ste para o jornalismo literário. O estudo<br />
<strong>de</strong>stes textos jornalísticos, principalmente da produção norte-americana<br />
do novo jornalismo, abriu aos alunos a perspectiva <strong>de</strong> que o texto po<strong>de</strong><br />
ser trabalhado ética, estética e narrativamente, s<strong>em</strong> prejuízo para os fatos<br />
a informar. Exercícios interessantes <strong>de</strong>spontaram <strong>em</strong> trabalhos<br />
interdisciplinares <strong>em</strong> que os alunos pu<strong>de</strong>ram praticar uma narrativa mais<br />
solta e um olhar subjetivo, mas que tropeçaram na inabilida<strong>de</strong> e<br />
inexperiência com os procedimentos <strong>de</strong> apuração e abordag<strong>em</strong> das<br />
fontes e com os processos <strong>de</strong> redação e edição a<strong>de</strong>quados ao tratamento<br />
<strong>de</strong> um texto jornalístico diferenciado.