IX Congresso (2011) - UniCEUB

HABILIDADES SOCIAIS E ESTRESSE
EM ESTUDANTES DE ENSINO MÉDIO:
UM ESTUDO CORRELACIONAL
Sheila Francisca Machado
Aluna voluntária
sheila_machado_@hotmail.com
Sergio Henrique de Souza Alves
UniCEUB, FACES, Psicologia
sergiohenrique.alves@gmail.com
Entendem-se por habilidades sociais as diferentes classes de comportamentos que integram o repertório social de um indivíduo
com a finalidade de lidar com as demandas sociais de forma adequada a cada ocasião. O estresse é definido como a resposta que um
organismo emite com o objetivo de dar conta de determinada situação que tenha quebrado sua homeostase. Na adolescência, ocorre uma
série de mudanças físicas, cognitivas e psicossociais inter-relacionadas à vida do sujeito que tanto geram a necessidade de reavaliar os
comportamentos considerados aceitáveis e as habilidades que precisam ser desenvolvidas quanto podem ser fonte de estresse. A presente
pesquisa teve como objetivo conhecer a correlação entre habilidades sociais e estresse em alunos de 2ª e 3ª série do ensino médio e
averiguar se há diferenças entre os sexos feminino e masculino nos escores dos testes. Participaram do estudo 196 estudantes com idade
entre 15 e 18 anos, dos quais 53,6% são mulheres e 60,7% são de escola particular. Eles foram convidados a responder a dois testes: o
Inventário de Habilidades Sociais para Adolescentes (IHSA-DEL-PRETTE) e a Escala de Stress para Adolescentes (ESA). O tempo médio que
os alunos levaram para responder aos testes foi 40 minutos. O exame dos dados foi feito por meio de pontos de corte dos testes, análises
estatísticas descritivas e correlação de Person, utilizando o software SPSS, versão 17. Os resultados mostraram que 25,51% dos participantes
apresentaram estresse, 51,53% apresentaram habilidades sociais entre os conceitos bom e altamente elaborado, e 48,98% relataram baixo
custo na emissão do comportamento apontado nos itens do IHSA-DEL-PRETTE. A correlação entre estresse e habilidades sociais já havia
sido apontada em outro estudo com universitários, em outros testes. Pesquisas anteriores indicam diferença entre os sexos com relação ao
estresse e às habilidades sociais, mas, no presente estudo, apenas a diferença referente ao estresse foi encontrada de forma significativa.
Palavras-chave: estresse; habilidades sociais; ensino médio.
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