IX Congresso (2011) - UniCEUB

O CINEMA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA:
UMA PROPOSTA DE AÇÃO PEDAGÓGICA NO ENSINO MÉDIO
Danilo Assad de Franco Monteiro
Professor orientador: Fabricio Carlo Garcia
Projeto de Iniciação à Ciência
PIC Júnior /UniCEUB
Se a escola pode ser uma das instâncias propostas na relação entre sujeito e mídia, caberia o tratamento pedagógico aos
elementos midiáticos que passariam a ser, paulatinamente, objeto de estudo para pesquisadores e educadores. Trabalhar com as mídias
nas aulas de Educação Física não quer dizer transformá-las em aulas teóricas. O entendimento deve ser o de aproximar, criticamente, o
fenômeno midiático ante os anseios e os conteúdos da Educação Física escolar. Apesar de as pesquisas que abordam os conhecimentos
da mídia por parte da Educação Física no Brasil serem relativamente recentes, é possível classificar e sistematizar a produção científica
nesta temática. O principal foco dos estudos está centrado na reflexão de como os meios de comunicação de massa interferem nas áreas
da Educação Física, principalmente os que versam sobre o esporte “telespetáculo”, e de como é elaborada a construção imagética de corpo.
Portanto, é fundamental aprofundar a questão em torno das possibilidades de ação nesta perspectiva de trabalho, daí a necessidade da
elaboração de estudos e pesquisas que favoreçam o diálogo entre o agir pedagógico em educação física e as mídias e suas tecnologias. O
objetivo do presente estudo foi investigar as possibilidades de utilização de estratégias pedagógicas que tangenciam as aulas de Educação
Física aos recursos da mídia audiovisual, especificamente, o cinema como elemento pedagógico nas aulas de Educação Física do ensino
médio. O método de coleta de dados foi questionário aplicado.
Palavras-chave: cinema; educação física; ação pedagógica.
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