IX Congresso (2011) - UniCEUB

A CONSCIENTIZAÇÃO AMBIENTAL DOS BRASILEIROS
EM CAMPANHAS EDUCATIVAS NA TV ABERTA:
ANÁLISE SEMIÓTICA E DISCURSIVA
Carla Matzenbacher Barnasque
Professora orientadora: Úrsula Betina Diesel
A conscientização ambiental é uma necessidade. Por sua vez, a mídia televisiva ganha destaque nos processos de construção
da sociedade, pois participa, efetivamente, da construção cultural. O principal dispositivo de persuasão usado para a difusão de ideias de
alcance massivo, portanto, de grande relevância social é a propaganda televisiva. Esse formato de mensagens dialoga com a população,
informa-a e convence-a sobre quais são as melhores opções a adotar. Assim, questiona-se como as propagandas educativas comunicam
sobre a conscientização ambiental. Mediante a conceituação de meio ambiente, propaganda televisiva, análise semiótica e discursiva, a
análise descritiva de quatro campanhas educativas realizadas em âmbito nacional pelo governo federal e por ONG na última década e uma
mercadológica para efeitos de comparação quanto aos aspectos plásticos, icônicos, linguísticos e sonoros de cada material e, posteriormente,
a avaliação crítica por meio da Análise do Discurso de vertente francesa, configurada nos procedimentos externos e internos de controle dos
discursos, possibilitaram a identificação e a sistematização dos discursos proferidos pelas campanhas analisadas e a verificação de como e
em que medida contribuem para a conscientização ambiental do brasileiro. Observaram-se dificuldades na adequação da estrutura do signo
de alguns materiais quanto à abrangência de seu público, uma vez que a veiculação ocorreu em TV aberta e o propósito era educar sobre
um comportamento necessário para o bem da sociedade. Também prevalecem argumentos mais informativos do que emotivos na retórica
das peças educativas. Enfim, a propaganda educativa requer ajuste em sua retórica persuasiva, a fim de alcançar melhor seus objetivos.
Palavras-chave: propaganda educativa; conscientização ambiental; TV aberta; semiótica; análise do discurso.
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