relatorio

Materiais Didáticos para Diversidade: possibilidadesLivros Didáticos RegionaisAno de escolaridade Tipo de obra Componente curricular4º série / 5º anoUm livro não-consumível porcomponente curricularHistóriaGeografiaObras pedagógicas complementares se configuram como instrumento eficaz de apoio: Ao processo de alfabetização e de formação do leitor; Ao ensino-aprendizagem de conteúdos curriculares; Ao acesso do aluno ao mundo da escrita e à cultura letrada.Anos de escolaridade Tipo de obras Áreas do conhecimento1º e 2º anosObras complementares cujosconteúdos contemplem asdiferentes áreas doconhecimentoCiências da Natureza eMatemática, Ciências Humanas,Linguagens e CódigosOs acervos de obras pedagógicas complementares apresentam as seguintes características: Abordam ludicamente, mas com objetivos pedagógicos, conteúdos de interesse paraesse nível de escolarização; Recorrem a projetos editoriais capazes de motivar o interesse e despertar a curiosidadede crianças dessa faixa etária; Usam linguagem verbal e recursos gráficos adequados a alunos em fase inicial doprocesso de alfabetização; Sejam, por esse conjunto de características, capazes de colaborar com esse nível doensino-aprendizagem, especialmente em situações de sala de aula.PROGRAMA NACIONAL BIBLIOTECA DA ESCOLA Atendimento do Programa a Instituições de educação infantil e escolas de ensinofundamental e de ensino médio. Distribuição de livros de literatura dos seguintes tipos e gêneros textuais: Poemas;contos, crônicas, teatro, texto de tradição popular; romance; memória, diário, biografia,ensaio; obras clássicas; e histórias em quadrinho.Seminário Nacional sobre Educação Contextualizada para Convivência com o Semiárido Brasileiro – Relatório 37