relatorio

Propostas aprovadas pela Plenária Final:1. Apoio às iniciativas e compromissos oriundos do Seminário que tenham como foco agarantia dos direitos das crianças e adolescentes do Semiárido brasileiro (UNICEF);2. Fortalecimento da mobilização dos docentes e da sociedade civil em prol da educaçãocontextualizada na perspectiva da convivência com o Semiárido brasileiro;3. Garantia da relevância e qualidade da educação no processo de universalização doensino, ampliando para os níveis da Educação Infantil e do Ensino Médio, a perspectivada contextualização;4. Formação docente vinculada às práticas educativas e às necessidades de um currículocontextualizado;5. Garantia das condições de infraestrutura e do funcionamento regular das escolas doSemiárido brasileiro;6. Fomento à produção de materiais didático-pedagógicos apropriados ao Semiáridobrasileiro; com participação de especialistas que militam nessa região;7. Fortalecimento das práticas da pedagogia da convivência com o Semiárido nosprocessos formais de ensino, nas atividades de assessoria e acompanhamentopedagógico junto às comunidades e grupos populares;8. Ampliação dos espaços nas Instituições de Ensino, Pesquisa e Extensão com intuito dedisseminar a proposta de educação contextualizada para a convivência com oSemiárido;9. Inserção da RESAB nos fóruns estaduais de apoio à formação docente;10. Fortalecimento do diálogo entre a educação escolar e a não escolar no processo deimplementação de uma política de educação contextualizada;11. Articulação interministerial para viabilização do atendimento da alimentação escolarcontextualizada e garantia de formação contextualizada para merendeiras,nutricionistas e outros profissionais que atuam diretamente na escola;12. Tematização da educação alimentar segundo os princípios da segurança alimentar enutricional no processo de formação escolar;13. Democratização, transparência e acessibilidade no processo de escolha do livro didático,tanto para os professores quanto para os gestores municipais;14. Realização da segunda Conferência Nacional de Educação Contextualizada para aConvivência com o Semiárido Brasileiro;15. Proposição da inserção dos livros didáticos “Conhecendo o Semiárido 1 e 2” no PNLD;16. Que a parceria INSA-RESAB fomente a realização de oficinas para produção de materiaisdidáticos e paradidáticos, contextualizados;Seminário Nacional sobre Educação Contextualizada para Convivência com o Semiárido Brasileiro – Relatório 60