Segredos da comedia stand-up - Leo Lins marcado

– Qual série você achou a mais difícil de todas?
Até perguntas simples podem render uma piada:
Léo: Você dá aula onde?
Espectador: Na escola.
Léo: Na escola... [silêncio] Que bom, porque às vezes tem aula no açougue.
A resposta do espectador não foi idiota, pois é possível dar aula em escolas, universidades, cursinhos,
aulas particulares. Mas induzindo o público a crer que a resposta foi vaga, faço uma piada usando a
ironia. A experiência nos palcos me permitiu mapear perguntas mais promissoras, mas, para isso, fiz
algumas que dificilmente rendiam uma piada, como: Qual parte da sua matéria os alunos têm mais
dificuldade de aprender?
Apenas com a prática é possível se tornar eficaz e descobrir atalhos, ou seja, perguntas e questões cujo
potencial para proporcionar uma piada é grande. Lembre-se também de não ficar fazendo perguntas muito
parecidas:
– Você dá aula de quê?
– Biologia.
– E gosta de biologia?
– Gosto.
– Dá aula faz muito tempo?
– Três anos.
– E sempre deu aula só de biologia?
– Biologia e física.
– Ah, física também?! Mas você é formado só em biologia?
– Isso.
– Mas nunca pensou em estudar física?
– Não...
Um show de humor não é a hora nem o local mais apropriado para esse bate-papo. Repare que foram
feitas seis perguntas e nenhuma introduziu algo relevante além do fato de o espectador dar aula de
biologia. Se uma pergunta não rendeu, a próxima deve tentar explorar um aspecto diferente da primeira
ou possibilitar uma nova perspectiva, por exemplo:
– Você dá aula de quê?
– Biologia.
– Já reprovou algum aluno?
Com essa pergunta já tenho um material bruto de outra espécie. Caso a resposta seja positiva, posso
deduzir que o espectador é um daqueles professores que gosta de reprovar alunos por puro prazer e, a
partir daí, fazer piadas com isso, ou caso a resposta seja negativa posso induzir que o professor é tarado
e explorar isso, veja:
– Já reprovou algum aluno?
– Não.
– Sempre passou todo mundo?!