Sven Wimnell 8 mars 2010 : Politik i början på 2010 ... - Wimnells

Från bilagorna hämtas några kommentarer som läggs inunder respektive program i följande lista.4. Nationella inriktningarSkolverket föreslår följande nationella inriktningar för vart och ett avprogrammen. För vård- och omsorgsprogrammet föreslår Skolverketinga nationella inriktningar. Skolverket föreslår att inriktningarna påestetiska programmet, hantverksprogrammet, industritekniska programmetoch naturbruksprogrammet får starta redan i årskurs 1.Barn- och fritidsprogrammetFritid och hälsa, 300 poängPedagogiskt arbete, 300 poängSocialt arbete, 300 poängExempel på yrkesutgångarYrkesutgångarBad- och IdrottsplatspersonalSimlärare, BadbevakarePersonlig tränare, gyminstruktörBarnskötareElevassistent, Pedagogisk assistentPersonlig assistent, Assistent inom boende och daglig verksamhetVäktareYrkeshögskolestudier och högskolestudierPedagogiska och sociala områdenFritids- och friskvårdssektornSkolverkets förslag till examensmål för barn- ochfritidsprogrammetBarn- och fritidsprogrammet är ett yrkesprogram. Efter examen frånprogrammet ska eleverna ha de kunskaper som behövs för att arbetamed människor i alla åldrar inom pedagogiska och sociala yrkesområdeneller i fritids- och friskvårdssektorn. Inom programmet skaeleverna också ges möjligheter att läsa kurser som förbereder förhögskolestudier inom dessa områden.Utbildningen ska utveckla elevernas kunskaper i pedagogik. Pedagogikhandlar om människors lärande, utveckling, levnadsvillkor, kommunikationoch pedagogiskt ledarskap. Utbildningen ska leda till atteleverna kan möta, assistera och pedagogiskt leda människor i allaåldrar. Kunskaper om människors hälsa och levnadsvanor samt omolika former av hälsofrämjande arbete är också centralt inom programmet.Arbetsmiljö- och arbetsorganisationsfrågor ska ingå i utbildningenför att förebygga arbetsskador och för att främja god hälsa. Kännetecknandeför de verksamheter som programmet utbildar för är samverkan,samarbete och kommunikation. För att arbeta med människorkrävs bland annat förmåga att lyhört, kreativt och med omdöme skapaoptimala förutsättningar för alla människors delaktighet och lärande.Utbildningen ska därför ge eleverna möjlighet att särskilt utveckladessa förmågor.Verksamheternas betoning på arbete med människor gör att ett etisktförhållningssätt ska vara centralt i utbildningen. Grundläggande demokratiskavärden och internationella överenskommelser om mänskligarättigheter har en särskild aktualitet. Genom utbildningens betoning påmöten mellan människor ska eleverna ges möjlighet att reflektera överoch diskutera sociala och kulturella frågor.Flera av de verksamheter som programmet utbildar för innebärarbete med människors hälsa. Därför ska utbildningen leda till atteleverna utvecklar ett hälsofrämjande förhållningssätt. Eleverna skaockså utifrån kunskaper om människors lärande och levnadsmiljöer