Sven Wimnell 8 mars 2010 : Politik i början på 2010 ... - Wimnells

80 Språk. Språkliga verksamheter.802-809 motsvarar 82-89.Remissversion av ny kursplan i svenska i grundskolan.SyfteSpråk är människans främsta redskap för att tänka, kommuniceraoch lära. Genom språket kan människor utveckla sin identitet, uttryckakänslor och tankar och förstå hur andra känner och tänker. Att ha ettrikt och varierat språk ökar valmöjligheterna i livet, för vidare utbildningoch arbetsliv och för att kunna delta i samhälleliga processer.Språkförmåga är också viktig för att kunna förstå och verka i ettsamhälle där kulturer, livsåskådningar, generationer och språk möts.Undervisningen i svenska ska syfta till att eleverna utvecklar sitt talochskriftspråk så att de vill, vågar och kan uttrycka sig i olikasammanhang och för skilda syften. Eleverna ska genom undervisningenges förutsättningar att utveckla ett språk som fungerar för attkommunicera, lära, ta kontakt och påverka. Undervisningen ska ocksåbidra till att eleverna utvecklar förståelse för att sättet man kommunicerarpå kan få konsekvenser för andra människor. Därigenom skaeleverna ges möjlighet att ta ansvar för det egna språkbruket.I undervisningen ska eleverna möta och få kunskap om skönlitteraturoch andra texter samt om estetiska uttrycksformer så som bild, filmoch teater. Därigenom ska eleven ges möjlighet att utveckla sitt språk,den egna identiteten och sin förståelse för omvärlden. Undervisningenska även bidra till att eleven utvecklar kunskap om hur man formuleraregna åsikter och tankar i olika slags texter och genom skilda medier.Syftet är att stärka elevernas nyfikenhet på och intresse för att läsa ochuttrycka sig i skrift med hjälp av olika estetiskauttrycksformer.Genom undervisningen i svenska ska eleverna ges möjlighet attutveckla kunskaper om det svenska språket, dess normer, uppbyggnad,historia och utveckling såväl som kunskaper om hur språket varierarberoende på sociala sammanhang. På så sätt ska undervisningen utvecklaelevernas medvetenhet om den egna språkliga förmågan.Undervisningen ska bidra till att eleverna utvecklar kunskaper om hurman söker information i olika källor samt hur man intar ett prövandeförhållningssätt till dessa. Undervisningen i svenska ska dessutom bidratill att eleverna får möta och bekanta sig med de nordiska grannspråkensåväl som med de nationella minoritetsspråken.Genom undervisningen i ämnet svenska ska eleverna ges förutsättningaratt utveckla förmågan att- formulera och kommunicera tankar, känslor och åsikter i tal ochskrift,- anpassa språket till olika syften, mottagare och sammanhang,- läsa, tolka och analysera skönlitteratur och andra texter,- använda språkliga strategier, strukturer och normer, samt- söka, värdera och använda information från olika källor.Centralt innehållUndervisningen i svenska ska behandla följande centralainnehållI årskurserna 1-3Kommunikation och text- Lässtrategier, olika sätt att avkoda och förstå texter. Hur man anpassarsin läsning beroende på textens form och innehåll med betoningpå berättande texter och faktatexter.- Bilderböcker och kapitelböcker, poesi, sagor, myter, dramatik ochandra berättande texter från olika tider och skilda delar av världen.Texter som belyser människors upplevelser och erfarenheter och berör