09.09.2013 Views

Dějiny vědy a techniky 14. (J. Folta, ed.). Rozpravy NTM 200

Dějiny vědy a techniky 14. (J. Folta, ed.). Rozpravy NTM 200

Dějiny vědy a techniky 14. (J. Folta, ed.). Rozpravy NTM 200

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

1. Vzdělání a praxe<br />

Mnozí pozdější podnikatelé v období konce 19. a začátku 20. století. absolvovali technická učiliště<br />

nejrůznější úrovně. Okolo přelomu 19. a 20. století se však postupně zvyšoval zájem o studium na vysokých<br />

školách, zejména technických směrů. Oblibu ve studiu <strong>techniky</strong> lze vypozorovat v širokém spektru<br />

mezi drobným měšťanstvem, řemeslnictvem, stř<strong>ed</strong>ními a vyššími měšťanskými vrstvami. 6 Většinou však<br />

byli pozdější podnikatelé praktici, kteří se k potřebným technickým znalostem dopracovali vlastními<br />

zkušenostmi.<br />

Zkušenosti nečerpají zájemci o technické obory jen v Českých zemích, popřípadě v jiných zemích<br />

Rakousko-Uherska, ale pochopitelně jsou za účelem získání či rozšíření kvalifikace ochotni podstupovat i<br />

cesty do vzdálenějších zemí. Od posl<strong>ed</strong>ní čtvrtiny 19. století totiž došlo v českých zemích k zlepšení<br />

dopravních podmínek pro obchodní styky s průmyslovými západoevropskými státy a urychlilo se i<br />

přijímání technického pokroku. 7<br />

Nejčastěji studijní cesty mířily do Německa 8 (zejména Sasko /Podhajský, Plauert, Otakar Volman/,<br />

Bavorsko, Porýní) a Belgie (Podhajský), Spojených států (Podhajský, Josef Volman), Anglie,<br />

Francie. Cestami za vzděláním, jež jsou j<strong>ed</strong>nou z forem pracovní migrace, docházelo v podstatě k technologickému<br />

transferu. Mezi vzdělávacími cestami, vyhl<strong>ed</strong>áváním nových technologií a případně průmyslovou<br />

špionáží ležela jen tenká hranice. 9<br />

Je zajímavé, že k podobnému transferu technicky kvalifikovaných průmyslových dělníků a technické<br />

inteligence docházelo ve druhé polovině 19. století i ve Švédsku, přičemž shodné jsou vesměs i cílové<br />

země pracovní migrace, Německo, Anglie, USA. Z Polska na rozdíl od našich zemí směřovala migrace<br />

pracovních sil zejména k sezonním pracím v zemědělství či k méně kvalifikovaným pracím v průmyslu.<br />

V Německu, Belgii či USA se dotčení podnikatelé v běžném životě nebo cíleným studiem seznamovali<br />

s technickými novinkami ve strojírenství či nabývali zkušenosti v oblasti racionalizace výroby a<br />

organizace. Získané zkušenosti se po návratu snažili aplikovat v praxi i v našich podmínkách.<br />

Potvrzení výše uv<strong>ed</strong>eného se nám dostává i u studijních charakteristik zde zmiňovaných podnikatelů:<br />

Obr. 6. Otakar Volman v r. 1898<br />

Otakar Volman po absolvování obecné školy v Žebráku<br />

a ” měšťanky“ v Hořovicích nastoupil studium na nespecifikované<br />

průmyslové škole v Praze. Zde vydržel pouze j<strong>ed</strong>en rok a přešel na<br />

Skřivanovu obchodní školu. I zde se však dlouho neudržel a po roce<br />

údajně ” aby se lépe naučil německy“ nastoupil praxi ve strojírně<br />

Josef Spahr v Plané u Tachova. Německé prostř<strong>ed</strong>í neopustil ani při<br />

násl<strong>ed</strong>né praxi u firem Holitzer, strojírna v Chomutově a ” Továrně<br />

Manesmannových rour“ tamtéž. Strojním zámečníkem a soustružníkem<br />

se doučil u otce Františka Volmana. Tím však jeho praxe<br />

neskončila. Za dalšími zkušenostmi se vydal do Saska, kde nastoupil<br />

v l. 1896–97 místo soustružníka u tehdy světoznámé firmy Reinecker<br />

J. E., továrny na přesné nástroje a obráběcí stroje v Saské Kamenici.<br />

Saská Kamenice byla tehdy právem považována za kvetoucí centrum<br />

výroby obráběcích strojů, kde působily i další firmy s dlouholetou<br />

tradicí — závody Richarda Hartmanna, Johanna Zimmermanna, dále<br />

firma Sondermann und Stier či David Gustav Diehl. 10 Firma Reinecker<br />

zahájila již v roce 1859 výrobu závitořezů. Svůj první obráběcí<br />

6 , Inženýr, příklad Viléma Jičínského, in: : Člověk na Moravě 19.<br />

století, s. 51.<br />

7<br />

Srov. , Hospodářství českých zemí 1880–1914, Praha 1990, s. 9.<br />

8<br />

V této době bylo sj<strong>ed</strong>nocené Německo po Spojených Státech druhou nejrychleji se rozvíjející ekonomikou světa.<br />

9 Srov. , Evropa v pohybu, evropské migrace dvou století, Praha <strong>200</strong>4, s. 105. K podobnému transferu<br />

technicky kvalifikovaných průmyslových dělníků a technické inteligence docházelo ve druhé polovině 19. století i ve Švédsku,<br />

přičemž shodné jsou vesměs i cílové země pracovní migrace, Německo, Anglie, USA. Blíže: , Industrialismens<br />

samhälle, Stockholm 1955; , Emigration und Arbeitswanderung aus Schw<strong>ed</strong>en und Norddeutschlend 1868-<br />

1914, Neumünster 1985; Týž: Transnationale Migration und Technologietransfer: das Beispiel der Schw<strong>ed</strong>isch-deutschen<br />

Arbeitswanderung von Technikern und Ingenieuren vor dem Ersten Weltkrieg, in , Auswanderer – Wanderarbeiter<br />

– Gastarbeiter, Bevölkerung, Arbeitsmarkt und Wanderung in Deutschland seit der Mitte des 19. Jahrhunderts, sv.<br />

2, 2. vyd. Ostfildern 1985, s. 506–526.<br />

10 , Vom Wandel der industriellen Welt durch Werkzeugsmaschinen, München, Wien, 1991, s. 233–249.<br />

<strong>Rozpravy</strong> Národního technického muzea v Praze, sv. <strong>200</strong> Řada <strong>Dějiny</strong> <strong>vědy</strong> a <strong>techniky</strong>, sv. 14, Praha <strong>200</strong>6 105

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!