Räägime tervisest! Juhendmaterjal noorsootöötajatele. TAI ... - Tartu
Räägime tervisest! Juhendmaterjal noorsootöötajatele. TAI ... - Tartu
Räägime tervisest! Juhendmaterjal noorsootöötajatele. TAI ... - Tartu
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Näide sina-sõnumist ja sellele vastavast mina-sõnumist:<br />
„Sa oled tõeline pätt ja vaevalt sinust ka kunagi asja saab“<br />
„Kui sa teisi solvad ja nende suhtes halvasti käitud, on mul väga piinlik. Ma olen mures“<br />
Kasutatud ja soovitatav kirjandus:<br />
1. Õpilase seksuaaltervis: tegevusjuhend kooli tervishoiutöötajale. (2007). Tallinn: Eesti Seksuaaltervise<br />
Liit, Eesti Haigekassa, Eesti Õdede Liit.<br />
2. Grupinõustamine: teooria ja praktika. (2010) Tallinn: Elukestva Õppe Arendamise Sihtasutus.<br />
3. Harjo, A., Varava, L. (2007). Psühhosotsiaalse keskkonna juhendmaterjal koolieelsetele<br />
lasteasutustele. Tervise Arengu Instituut, Tallinn<br />
4. Harro, M. (2005). Riskikäitumine Eesti noorte hulgas; olukord, ennetamine: teooria ja praktika.<br />
http://www.tartu.ee/data/Maarike%20Harro.ppt#3<br />
5. Hunter, B., Payne, B. (2007). Being Healthy: The Implications for Youth Work of Every Child Matters.<br />
Leicester: The National Youth Agency.<br />
6. Kasmel, A., Lipand, A. (2007). Tervisedenduse teooria ja praktika I: Sissejuhatus salutoloogiasse.<br />
Tallinn: Tallinna Raamatutrükikoda<br />
7. Kull, M., Saat, H. (2004). Sotsiaalsete toimetulekuoskuste õpetus: õpetajaraamat 7.-9. klassile ja<br />
gümnaasiumile. Kirjastus Ilo: Tallinn<br />
8. Lepp, K. Kooliõpilaste tervis.<br />
http://www.tai.ee/failid/Koolitervise_anal__s_ja_soovitused__lisamaterjal.doc<br />
9. Lepp, K., Hansen, S. (2006). Tervisedendus koolis: juhendmaterjal tervisenõukogudele. Tallinn:<br />
Tervise Arengu Instituut<br />
10. Lepp, K., Maser, M. (2002). Tervisedendus koolis: tervikliku koolitervise programmi rakendamine<br />
koolikeskkonnas. Tallinn: Eesti Tervisekasvatuse Keskus.<br />
11. Maser, M., Varava.L. (2003). Tervisedendus lasteaias. <strong>Tartu</strong>: Tervise Arengu Instituut.<br />
12. Noored noortele koolitus. Koolitajate koolituse käsiraamat (2004).<br />
http://amor.struktuur.ee/vvfiles/f/fec07f575d9ac6ee483205cde793b50b.pdf<br />
13. Sex and relationships education with young people in non-formal settings. (2006) Sex Education<br />
Forum. London: National Children’s Bureau<br />
14. Tervisedendus. (2010) Sotsiaalministeerium.<br />
http://www.sm.ee/tegevus/tervis/tervisedendus.html<br />
15. Järv-Mändoja, K., Käesel, K., Pill, E., Riis M. (2008) Vaimse tervise probleemide märkamine ja<br />
ennetamine koolis. Tallinn: Tervise Arengu Instituut<br />
16. Practical Tips for Teaching Large Classes: A Teacher’s Guide. (2006). UNESCO Asia and Pacific<br />
Regional Bureau for Education<br />
17. Valdmann, A., Ülesoo, T. (2009). Rühmatöö teoreetilisest taustast ja eestlaste suhtumisest<br />
rühmatöösse: uurimus. Tallinn: Arengukeskus Avitus.<br />
18. Alas, R. (1999). Organisatsiooni-, juhtimis- ja suhtlemispsühholoogia alused. Tallinn: Eesti<br />
Haldusjuhtimise Instituut<br />
19. Saat, H. Õpetaja kui juht ja nõustaja: kasvatusprotsessi juhtimine. Loengumaterjal,<br />
https://www.tlupress.com/files/arts/1323/%C3%95pet2d22a4622c3567dd643460fb69b28cd6.<br />
ppt<br />
16<br />
Räägime <strong>tervisest</strong>! <strong>Juhendmaterjal</strong> noorsootöötajatele