Räägime tervisest! Juhendmaterjal noorsootöötajatele. TAI ... - Tartu
Räägime tervisest! Juhendmaterjal noorsootöötajatele. TAI ... - Tartu
Räägime tervisest! Juhendmaterjal noorsootöötajatele. TAI ... - Tartu
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
segamine teiste uimastitega on väga ohtlik.<br />
11. Õige. Naistel on üldjuhul kehas rohkem rasva ja vähem vett kui meestel ning nad on üldjuhul väiksemad,<br />
seega on alkoholil naistele tugevam mõju. Alkohol mõjub naistele tugevamini samuti ovulatsiooni ja<br />
menstruatsiooni ajal. Samuti on naistel suurem võimalus jääda alkoholist sõltuvusse.<br />
12. Õige. Alkohol mõjutab meie reageerimiskiirust ja otsustamisvõimet. Isegi väikesed kogused alkoholi<br />
suurendavad ohtu sattuda liiklusõnnetustesse. Uurimused näitavad, et ka sellise joobe puhul, mis pole<br />
seadusega karistatav, on neli korda suurem tõenäosus õnnetusse sattumiseks. Joobes juhtimise tõttu<br />
hukkub igal aastal kümneid ja saab raskelt viga sadu inimesi. 124<br />
13. Õige. Lahjemad alkohoolsed joogid nagu õlu ja siider sisaldavad vähem alkoholi, veinid juba rohkem<br />
ja viina alkoholisisaldus on väga kõrge.<br />
5.6.3 Millised on Sinu tõekspidamised?<br />
Eesmärk: Osalejad teavad, millised on alkoholiga seotud käitumisnormid ühiskonnas ning kas need ühtivad<br />
nende endi arvamusega sellest, mis on aktsepteeritav, mis mitte ning miks.<br />
Vahendid: Töölehe koopiad kõikidele osalejatele, kirjutusvahendid<br />
Aeg: u 45 minutit<br />
Kellele: Sobiv noortele alates 13. eluaastast<br />
Protsess: Enne alustamist rõhutage, et igaühel meist on erinevad uskumused, kogemused ja teadmised<br />
alkoholi tarvitamise kohta. Need on mõjutatud meie kultuurist, perekonnast, sõpradest,<br />
eeskujudest. Kõnealuse harjutuse abil uuritakse, millistes olukordades peetakse „normaalseks“<br />
alkoholi tarvitada ja millistes mitte. Arutage, kas alkoholi tarvitamine nendes olukordades on<br />
tingimata vajalik. Vastata tuleb nii sellest vaatenurgast, mida noor ise arvab, kui ka sellest<br />
aspektist, mis noorele tundub olevat ühiskonnas levinud arusaam.<br />
Ulatage igaühele paberileht ja kirjutusvahend ning paluge neil allolev tabel ära täita, ilma et<br />
vahepeal toimuks arutelu. Kui kõik on lõpetanud, arutage kõik väited läbi ja kutsuge noori üles<br />
kommenteerima, miks nad valisid teatud vastusevariandi.<br />
Vaata tööleht number 10!<br />
5.6.4 Alkoholireklaam<br />
Eesmärk: Osalejad oskavad märgata alkoholireklaamide sõnumeid ning teavad, et alkoholi tarvitades<br />
ei juhtu nendega reklaamides pakutud sündmused. Eesmärk on ühiselt jõuda tõdemuseni, et<br />
alkoholireklaamid reklaamivad paljuski ilusat ja säravat elustiili, mitte toodet ennast.<br />
Vahendid: Paberi- või plakatilehed, värvipliiatsid või markerid<br />
Aeg: u 45 minutit, sõltuvalt sellest, kui üksikasjalikult seda läbi viia soovite<br />
Kellele: Sobiv noortele alates 14. eluaastast<br />
Protsess: Pange noored tööle individuaalselt või väikeste gruppidena (mitte rohkem kui 3 inimest grupis).<br />
Vaata tööleht number 11!<br />
Andke gruppidele küsimustele vastamiseks ja arutlemiseks 15 minutit aega. Seejärel arutage<br />
iga grupi tööd suures ringis. Arutlege noortega, mida nad igast valitud reklaamist arvavad, kas<br />
reklaamis lubatav (oled julgem, seksikam jne) on reaalne jne. Arutelu peaks lõppema järeldusega,<br />
et tegelikult on alkoholireklaamides palju üleliigset infot, millega hajutatakse tähelepanu ning<br />
pannakse inimene soovima midagi, mida alkohol talle tegelikkuses ei paku. Seega ei saa alati<br />
uskuda kõike, mida reklaamis näidatakse.<br />
5.6.5 Väitlus<br />
Eesmärk: Osalejate teadlikkus suitsetamisega kaasnevatest tagajärgedest tõuseb<br />
Vahendid: Paberid ja kirjutusvahendid<br />
Aeg: 60 minutit<br />
Kellele: Sobiv noortele alates 13. eluaastast<br />
Protsess: Noored jagatakse kahte gruppi. Ühele grupile antakse ülesandeks mõelda 15 minuti jooksul<br />
võimalikult palju põhjuseid, miks peaks inimene suitsetama hakkama ja mis kasu ta sellest<br />
tegevusest saab, ning teise grupi ülesandeks on sama aja jooksul mõelda välja argumendid, miks<br />
ei tohiks suitsetama hakata ja mis kahju suitsetamine endaga kaasa toob.<br />
15 minuti möödudes hakkavad kaks gruppi omavahel tulemusi ette lugema ning arutama,<br />
kumma grupi põhjendused on piisavalt argumenteeritud. Kas suitsetama hakkamine on piisavalt<br />
124 Maanteeamet http://www.mnt.ee.<br />
80<br />
Räägime <strong>tervisest</strong>! <strong>Juhendmaterjal</strong> noorsootöötajatele