Jeff Sutherland - Scrum - İki katı İşi Yarı Zamanda Yapma Sanatı

ll .. lllL 1.-çll .IDI PIIIIIIIR 111
Tim'in hikayesi Bağımsızdı; görevini örneğin helikopter yakıtının
öğrencilerini eğitim alanına götürmeye yetip yetmeyeceğini
düşünmeden tamamlayabiliyordu. Hikayesi Pazarlık Edilebilirdi;
yapması gereken hikayenin fizyoloji öğretmek olduğunu
düşünüyordu ama eğer öğrencilerin bu bilgiye ya da bilginin bir
kısmına zaten sahip olduğunu görseydi, öğretim yaklaşımını değiştirebilirdi.
Hikayesi Değerliydi; öğrencileri insan vücuduna
dair pratik ve uygulamalı bilgi edineceklerdi. Hikayesi Küçüktü;
temel anatomi hakkındaydı, öğrettiği anatomi bilgisi ile nasıl
ameliyat yapılacağı öğretilmiyordu. Ve Test Edilebilirdi; vermek
istediği bilgiyi biliyordu ve öğrencilerini bilgiyi gerçekten öğrenip
öğrenmediklerini görmek için test edebilirdi.
Yürütülen her bir hikaye için hem bir "Hazır tanımı" (INVE­
ST kriterlerini karşılaması gibi), hem de "Tamamlanan tanımı"
olmalıdır (Hangi koşullar karşılanmahdır, hangi testler geçilmelidir
gibi). Eğer hikayeler Hazır olursa, ekibin uygulama hızının
ikiye katlanacağını gerçek hayattaki projelerde görmekteyiz. Ve
eğer hikayeler bir Sprint'in sonunda gerçekten Tamamlanırsa,
ekipler yine hızını ikiye katlayabilirler. Bu da yan zamanda iki
kat fazla iş yapmak için gerekli püf noktalardan biridir.
Sprint'i Planlama
Serum'da bu tarz planlama "Sprint Planlama" toplantıları
ismindeki gibi her bir Sprint'te yapılmaktadır. Herkes bir araya
gelir ve tamamlanmak zorunda olan hikayelerin listesine bakar
ve "Peki, bu Sprint'te ne tamamlayabiliriz? Bu hikayeler hazır
mı? Bu dönemin sonunda tamamlanabilirler mi? Daha sonra
bunlann sunumunu müşterilere yapıp gerçek bir değer sunabilir