duborg-skole-elever - Dansk Centralbibliotek for Sydslesvig
duborg-skole-elever - Dansk Centralbibliotek for Sydslesvig
duborg-skole-elever - Dansk Centralbibliotek for Sydslesvig
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
dette kan afledes et andet, som lyder: Hvor<strong>for</strong> er det så svært bare <strong>for</strong> to at<br />
leve i fred med hinanden?<br />
I de fem et halvt år, krigen rasede, mistede gennemsnitligt 25.000 mennesker<br />
livet - hver dag - i ca. 2.000 dage i træk på en voldelig måde.<br />
Med humanistiske betragtninger kommer vi til kort, når vi skal vurdere<br />
disse perspektiver. Lad os hellere spørge den levende skaber i Hans levende<br />
ord. Her møder der os en verden, hvor begreberne i mange henseender<br />
er vendt på hovedet. Eller er de? Mon ikke det er vore begreber,<br />
der i vor uvidenhed om de indre sammenhænge i tilværelsen, er vendt på<br />
hovedet?<br />
Tilbage til Berlin. Var der nogen <strong>for</strong>skel på Berlin i september 1939 og i<br />
maj 1945? Der var ingen <strong>for</strong>skel! Maj 1945 var "<strong>for</strong>programmeret" i september<br />
1939. Den sindets <strong>for</strong>hærdelse, der fandtes i 1939, måtte medføre<br />
ruinerne i 1945.<br />
Alle mennesker taler om fred. Kun den, der kender til den hjertets fred,<br />
der stammer fra <strong>for</strong>ligeise med den levende skaber, ved, hvad fred er. Den<br />
afhænger ikke af ydre begivenheder. Hvor den findes, er det andet spørgsmål,<br />
der blev stillet, løst, <strong>for</strong> samtidig med, at jeg er <strong>for</strong>ligt med Ham, er jeg<br />
<strong>for</strong>ligt med min næste. Og der indtræffer en glæde over at "alle ting er vel",<br />
som ikke kan ødelægges af noget i den ydre verden.<br />
Sammen med en tak <strong>for</strong> det, <strong>skole</strong>n har betydet <strong>for</strong> mig, vil jeg udtrykke<br />
det ønske, at der må findes en ny stab af lærere, der er i stand til at<br />
gennemskue tidsånden og udstikke kursen ret <strong>for</strong> en ny generation af<br />
<strong>elever</strong>.<br />
88