duborg-skole-elever - Dansk Centralbibliotek for Sydslesvig
duborg-skole-elever - Dansk Centralbibliotek for Sydslesvig
duborg-skole-elever - Dansk Centralbibliotek for Sydslesvig
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
KRIGENS SLAGSKYGGE<br />
Skoleårene på Duborg-Skolen står <strong>for</strong> mig som de bedste år, jeg som dreng<br />
fik lov til at opleve. Mens det totalitære naziregime fræsede sig ind i<br />
samfundslivets inderste celler og endda ikke gjorde holdt hos børnene, som<br />
i en tidlig alder blev fodret med naziparoler og dresseret til blind lydighed:<br />
"In Liebe und Treue zum Fi.ihrer", blev vi opdraget i frihed, hvis idealer vi<br />
lærte at værdsætte. Duborg-Skolen var et stykke frit Danmark under hele<br />
krigen. Her kunne vi <strong>elever</strong> realisere vort liv uden ydre tvang. Der herskede<br />
en fri, kammeratlig omgangstone mellem <strong>elever</strong> og lærere, som luftede<br />
deres meninger om regimet og dets mænd.<br />
Vores mangeårige klasselærer Thomas Madsen, der døde i juli 1979,<br />
kunne i sin iver gå meget langt i sin kritik af nazisterne. Efter min mening<br />
var han Danmarks frieste stemme på <strong>skole</strong>n. Ofte har jeg som elev undret<br />
mig over, at han turde sige tingene lige ud, og vi frygtede <strong>for</strong>, at han en dag<br />
skulle blive arresteret <strong>for</strong> sine dristige udtalelser, hvilket heldigvis ikke<br />
skete. Han <strong>for</strong>talte os bl.a. om konzentrationslejrene og deres rædsler. Det<br />
var modigt gjort, men det understreger det tillids<strong>for</strong>hold, der fandtes<br />
mellem os.<br />
Den ubarmhjertige virkelighed gjorde som sagt ikke holdt uden <strong>for</strong><br />
<strong>skole</strong>ns mure. Det var ikke muligt at dæmme op <strong>for</strong> den. Men på <strong>skole</strong>n<br />
<strong>for</strong>egik der en slags åndelig modstandskamp, der også gennemsyrede spejderlivet<br />
i disse år. Skolen og spejderkorpset var de unges frihedsoaser, hvor<br />
vi kunne være os selv og dyrke et fællesskab, der ikke byggede på raceteorier<br />
og patologiske storhedsdrømme om et inhumant tusindårigt rige.<br />
Ganske vist svor vi danske til et helt andet tusindårsrige, nemlig det, der<br />
havde eksisteret siden Gorm den Gamles tid.<br />
Som spejdere havde vi fra tysk side tilladelse til at bære uni<strong>for</strong>m i fuld<br />
offentlighed, hvilket var en af de paradoksale flotheder, magthaverne tillod<br />
sig over <strong>for</strong> mindretallet. Vi gjorde rigelig brug af denne "gavmildhed".<br />
Vore offentlige uni<strong>for</strong>msdemonstrationer indbragte os ofte nogle drøje<br />
knubs, når vi - ikke altid u<strong>for</strong>skyldt - tørnede sammen med de "gæve"<br />
drenge fra Hitlerjugend. Værre var det, når vi efter et spejdermøde enkeltvis<br />
blev luret op af en tysk drengehorde. Så var kampen på <strong>for</strong>hånd afgjort i<br />
tyskernes favør. Således blev jeg en aften på hjemvejen standset af en<br />
Hl-bande på en halv snes drenge. De var omtrent på min alder. Nogle af<br />
dem var gamle kendinge. De styrtede sig over mig som ådselsgribbe. leg<br />
protesterede højlydt og råbte, mens de trakterede mig med knytnæveslag,<br />
at jeg ikke kunne slå tilbage. De holdt inde og spurgte hånligt, hvor<strong>for</strong> jeg<br />
lille beskidte danskerknægt ikke ville <strong>for</strong>svare mig. Det ville jeg nok, sagde<br />
47