Apps & ældre - Kommunikationsforum
Apps & ældre - Kommunikationsforum
Apps & ældre - Kommunikationsforum
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Kapitel 9<br />
Billede 58<br />
T1 video: 21:38<br />
Det har dog ikke den store betydning for løsningen af denne opgave. At testpersonerne<br />
ikke vælger den korrekte pakning kan enten skyldes, at de ikke har læst opgaven grun-<br />
digt nok og derved ikke har bidt mærke i doseringen og antal. Eller at de simpelthen ikke<br />
lægger mærke til, at de tre pakninger er forskellige. Dette ville ikke være underligt, da de<br />
rent faktisk ligner hinanden fuldstændig, jf. billede 58: T1 video: 21: 38 . I Ekspertvurde-<br />
ringen blev dette netop identificeret som et problem, jf. Ekspertvurdering, problem 8.<br />
Data er de semiotiske tegn, som brugeren søger frem (Simonsen, 2011: 566), og vi kan<br />
altså på baggrund af analysen se, at de data, som de <strong>ældre</strong> præsenteres for her, ikke er<br />
markeret tydeligt nok. Som Budiu & Nielsen (2013) påpeger, er en app i forhold til et<br />
website mere simpelt opbygget, hvilket stiller større krav til indholdet.<br />
Vi kan konstatere, at niveau 1, listen med valg af pakning skal være langt mere overskue-<br />
ligt. Forskellene på pakningerne skal her være tydeligere markeret, for på den måde at<br />
give de <strong>ældre</strong> et hurtigt overblik over de forskellige præparater. Producenten har en cen-<br />
tral placering i forbindelse med præsentationen af produktet, hvor producentens navn<br />
står i parentes, jf. billede 58 ovenfor. For de <strong>ældre</strong> er dette ikke en vigtig information, og<br />
den bør derfor fjernes eller have en mindre central placering. Dette bakkes op af Heuri-<br />
stik 8, som påpeger, at systemet ikke bør indeholde information, som er irrelevant eller<br />
sjældent bruges (Nielsen, 1994; 1995b).<br />
Vores analyse påviser, at appen i tilpasningen skal være mere hypertekstuel (Guldbrand-<br />
sen & Just, 2011: 1099) , der leder de <strong>ældre</strong> videre til nyttige informationsstier (Nielsen,<br />
2004).<br />
113