Effektiviseringer og bedre økonomistyring - Forsvarsministeriet
Effektiviseringer og bedre økonomistyring - Forsvarsministeriet
Effektiviseringer og bedre økonomistyring - Forsvarsministeriet
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Tabel 15.4<br />
Baggrund for optagne på udvalgte uddannelser<br />
Uddannelse Gennemsnitsalder for optagelse (år) Andel med gymnasial baggrund (pct.)<br />
Forsvarets uddannelser<br />
Officer 23,8 97<br />
Sergent 22,8 59<br />
Konstabe 21,5 41<br />
Udvalgte professionsuddannelser<br />
Politi 25,1 78<br />
Sygeplejerske 25,0 76<br />
Pædag<strong>og</strong> 26,9 53<br />
Lærer 25,4 82<br />
Øvrige udvalgte uddannelser<br />
Redder 25,8 44<br />
Træfag 20,0 11<br />
Anm.: Data vedr. forsvarets uddannelser er opgjort for 2010, mens data for de to øvrige grupper af uddannelser er opgjort for perioden<br />
2004-2008.<br />
Kilde: ”Et professionelt <strong>og</strong> veldrevet dansk politi”, Udvalget for en budgetanalyse af politiet 2009-2010 <strong>og</strong> egne beregninger.<br />
Rekrutteringshensyn er ofte blevet nævnt som den væsentligste hindring for ændring af indkomstforholdene ved<br />
forsvarets uddannelser. Tabel 15.5 sammenholder antallet af ansøgere med optaget for officersuddannelsen samt for<br />
seks øvrige uddannelser (politiet, sygeplejerske, pædag<strong>og</strong>, lærer, redder <strong>og</strong> træfag) i perioden 2004-2008.<br />
Tabel 15.5<br />
Ratio mellem ansøgere <strong>og</strong> optagne for udvalgte uddannelser, 2004-2008<br />
2004 2005 2006 2007 2008 Gns.<br />
Officer i hæren 4,0 4,8 5,0 3,1 3,6 4,1<br />
Udvalgte professionsuddannelser<br />
Politi 5,7 3,9 3,0 3,3 3,6 3,9<br />
Sygeplejerske 2,4 2,8 2,5 2,3 1,8 2,4<br />
Pædag<strong>og</strong> 1,6 1,9 2,0 1,6 1,4 1,7<br />
Lærer 2,2 2,1 2,1 2,0 1,8 2,1<br />
Øvrige udvalgte uddannelser<br />
Redder 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0<br />
Træfag 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0<br />
Anm: Gennemsnittene er ikke vægtede.<br />
Kilde: ”Et professionelt <strong>og</strong> veldrevet dansk politi”, Udvalget for en budgetanalyse af politiet 2009-2010 <strong>og</strong> egne beregninger.<br />
Tabel 15.5 viser, at der på officersuddannelsen i hæren i den undersøgte periode i gennemsnit var 4,1 gange så<br />
mange ansøgere som optagne elever. Antallet af ansøgere i forhold til optagne elever var endvidere klart højere på<br />
officersuddannelsen end på n<strong>og</strong>le af de andre seks undersøgte uddannelser. Samme periode er karakteriseret som<br />
højkonjunktur med lav ledighed <strong>og</strong> deraf følgende risiko for rekrutteringsudfordringer.<br />
Der eksisterer så vidt vides ikke specifik forskning vedrørende sammenhængen mellem indkomstniveauet under uddannelse<br />
<strong>og</strong> unges uddannelsesvalg. I tre nyere danske undersøgelser af unges uddannelsesvalg 12 er det imidlertid en<br />
gennemgående konklusion, at den væsentligste drivkraft bag valget af uddannelse er faglig interesse. I disse undersøgelser<br />
er effekten af den forventede indkomst efter endt uddannelse <strong>og</strong>så undersøgt, men konklusionerne er ikke<br />
entydige. Der er således ikke n<strong>og</strong>et klart billede af, hvordan økonomiske incitamenter påvirker uddannelsesvalg.<br />
12 AKF, 2008 ”Professionsbacheloruddannelserne – de studerendes vurdering af studiemiljø, studieformer<br />
<strong>og</strong> motivation for at gennemføre”, Capacent Epinion, 2008 ”Analyse af den faldende søgning til professionsbacheloruddannelserne”<br />
<strong>og</strong> Capacent Epinion, 2008 ”Valg <strong>og</strong> fravalg af lærer- pædag<strong>og</strong>- sygeplejerske-<br />
<strong>og</strong> socialrådgiveruddannelsen”.<br />
95