Effektiviseringer og bedre økonomistyring - Forsvarsministeriet
Effektiviseringer og bedre økonomistyring - Forsvarsministeriet
Effektiviseringer og bedre økonomistyring - Forsvarsministeriet
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
I 2000 blev det besluttet at reformere <strong>og</strong> standardisere de seks mellemlange videregående sundhedsuddannelser. Reformen<br />
betød blandt andet, at tre af sundhedsuddannelserne (radi<strong>og</strong>raf, bioanalytiker <strong>og</strong> sygeplejerske) overgik fra at<br />
modtage hel eller delvis elevløn til fra 2001 at modtage fuld SU. De ændrede aflønningsstrukturer på uddannelserne<br />
medførte hverken et fald i antallet af ansøgere eller et fald i gennemsnitsalderen for optagne.<br />
I 1990’erne skete der væsentlige reformer af både den norske <strong>og</strong> den svenske politiuddannelse. I begge lande har<br />
politiuddannelsen nærmet sig det almindelige uddannelsessystem gennem bl.a. en tilpasning af politiuddannelsernes<br />
struktur <strong>og</strong> et øget fokus på den teoretiske undervisning.<br />
I Norge <strong>og</strong> Sverige indeholdt uddannelsesreformerne endvidere overgang fra fuld elevløn til henholdsvis hel <strong>og</strong> delvis<br />
SU. Erfaringerne fra både den norske <strong>og</strong> den svenske overgang fra elevløn til henholdsvis hel <strong>og</strong> delvis SU har været,<br />
at ændringerne ikke har haft mærkbar effekt på ansøgerfeltet – hverken for så vidt angår antal eller kvalitet.<br />
15.2 Mulige effektiviseringstiltag vedr. forsvarets uddannelser<br />
Det kan i lyset af ovenstående overvejes at ensrette aflønningsformerne for forsvarets uddannelser med uddannelser<br />
i det civile uddannelsessystem.<br />
Der præsenteres nedenfor tre modeller for en ændret aflønning på forsvarets uddannelser, der vurderes at kunne<br />
gennemføres inden for de nuværende overenskomstmæssige rammer.<br />
15.2.1. Overgang til SU-systemet for grundlæggende officersuddannelser<br />
Forsvarets grundlæggende officersuddannelser har i maj 2011 opnået akkreditering som professionsbachelor. Det kan<br />
i den forbindelses overvejes at lade studerende på officersuddannelserne overgå til SU-systemet under skoleperioder<br />
(ca. 80 pct. af officersuddannelsen). En lignende indkomstmodel kendes fra politielever, hvor uddannelsen ligeledes er<br />
blevet akkrediteret som en professionsbachelor.<br />
Idet de nuværende grundlæggende officersuddannelser er akkrediterede som professionsbacheloruddannelser, omfatter<br />
heltidsundervisning <strong>og</strong> har en længde på mere end 3 måneders varighed, vurderes uddannelserne at kunne<br />
overgå til SU-systemet.<br />
Udvalgets vurdering<br />
Udvalget vurderer, at overgang til SU-systemet for den grundlæggende officersuddannelse kan gennemføres umiddelbart<br />
inden for en periode på 5 år. Provenuet herved er beregnet til 109 mio. kr. årligt.<br />
15.2.2 Overgang til SU-systemet for sergentuddannelser<br />
Sergentuddannelsen er sammenlignelig med ungdomsuddannelser, der typisk er omfattet af SU-systemet. Endvidere<br />
er optagne på sergentuddannelsen, som vist i tabel 15.4, ca. 3 år yngre end optagne på de udvalgte professionsbacheloruddannelser.<br />
Det kan i den forbindelses overvejes at lade studerende på sergentuddannelserne overgå til SUsystemet.<br />
Det vurderes, at hele sergentuddannelsen er et samlet uddannelsesforløb, hvor der ikke indgår praktik/gavntjeneste,<br />
men derimod øves færdigheder, der gør den færdiguddannede sergent i stand til at fungere som mellemleder, herunder<br />
særligt i forsvarets struktur. Det vurderes på den baggrund, at hele uddannelsen kan overgå til SU-systemet.<br />
Udvalgets vurdering<br />
Udvalget vurderer, at overgang til SU-systemet for sergentuddannelsen kan gennemføres umiddelbart inden for en<br />
periode på 2 år. Provenuet herved er beregnet til 59 mio. kr. årligt.<br />
96