Kommuneplan 2009 - Bornholms Regionskommune
Kommuneplan 2009 - Bornholms Regionskommune
Kommuneplan 2009 - Bornholms Regionskommune
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
3.3 Skoler<br />
Målsætning<br />
Kommunalbestyrelsen vil, i samarbejde med forældre<br />
og børn, skabe rammer for, at børnene oplever en tryg<br />
og udviklende hverdag<br />
Kommunalbestyrelsen vil skabe grundlag for, at hver af<br />
kommunens syv folkeskoler giver mulighed for elevernes<br />
alsidige udvikling. Den faglige og sociale læring er<br />
grundlæggende forudsætninger for, at eleverne kan gennemføre<br />
en ungdomsuddannelse. Det er målet, at 95 %<br />
af en ungdomsårgang gennemfører en ungdomsuddannelse<br />
i 2015.<br />
Retningslinjer<br />
<strong>Bornholms</strong> <strong>Regionskommune</strong>s skolevæsen består totalt<br />
af otte skoler: Fire almindelige folkeskoler, et 10. klassecenter,<br />
to specialskoler og en ungdomsskole.<br />
De fire folkeskoledistrikter rummer hver en hovedafdeling<br />
og to andre afdelinger. Hovedafde lingerne er placeret<br />
henholdsvis i det kommunale center, Rønne, og<br />
i de tre større erhvervs-, handels- og servicebyer, Nexø,<br />
Aakirkeby og Allinge. Skoledistriktsinddelingen evalueres<br />
i 2010.<br />
De øvrige skoler er: 10. KlasseCenter Bornholm, Born-<br />
holms Heldagsskole (en specialskole for børn med kontakt-<br />
og adfærdsproblemer), Kildebakken (en specialskole<br />
for børn med vidtgående handicaps) og<br />
<strong>Bornholms</strong> Ungdomsskole (fritidsundervisning og<br />
klubvirksomhed for unge i alderen 13 til 25 år). De fire<br />
skoler er ødækkende.<br />
Der udlægges kun areal til nye skoler i større er hvervs-,<br />
handels- og servicebyer samt i mindre handels- og servicebyer<br />
(jf. afsnit 2.2 Centerstruktur og byudvikling),<br />
og i øvrigt i overensstemmelse med kommuneplanens<br />
rammer for det enkelte område.<br />
Redegørelse<br />
Den nuværende skolestruktur, der blev indført pr. 1.<br />
august 2008, tager udgangspunkt i regionskommu nens<br />
centerstruktur.<br />
Formålet med at ændre skolestrukturen fra 12 til 4 skoler<br />
er at give skolebestyrelserne mulighed for at optimere<br />
klassedannelsen og udbyde flere valgfag. Samtidig giver<br />
den nye struktur mulighed for at kunne fastholde<br />
et undervisningstilbud for de mindre børn i de mindre<br />
handels- og servicebyer.<br />
På figur 3.3.2 er vist antallet af elever i de enkelte skoler<br />
og afdelinger pr. 5. september <strong>2009</strong>. Til alle skoler er<br />
knyttet et tilbud om pasningsordning for elever til og<br />
med 3. klasse.<br />
Der er placeret specialklasserækker på Skole Nords afdeling<br />
i Klemensker (0.-6. kl.) og på afdelingerne Aaker<br />
og Østre (0.-9.kl.). 10. KlasseCenteret rummer også<br />
specialklasser for elever på 10. klassetrin. Modtagelsesklasser<br />
for elever uden danskkundskaber er placeret på<br />
Skole Østs afdeling i Nexø. Ca. 20 % af eleverne i regionskommunen<br />
går i en af de seks private skoler eller, for<br />
9. og 10. klasses vedkommende, på en efterskole.<br />
<strong>Bornholms</strong> Ungdomsskole<br />
<strong>Bornholms</strong> Ungdomsskole er opdelt i fire afdelinger,<br />
Rønne, Nexø, Aakirkeby og afdeling Nord. Ungdomsskolen<br />
tilbyder undervisning i en lang række fag og emner<br />
for de 13-25 årige. Ungdomsskolen driver desuden<br />
syv ungdomsklubber. Herudover tilbyder ungdomsskolen<br />
heltidsundervisning for skoletrætte unge i 7.-10.<br />
klasse på Dybdalskolen i Klemensker.<br />
Transportforhold<br />
Skolebuskørslen tilrettelægges i et samarbejde mellem<br />
det lokale trafikselskab og skolerne med udgangspunkt<br />
i de regionale ruter suppleret med lokale skolebusruter.<br />
Skolebusruterne tilpasses inden hvert skoleårs begyndelse,<br />
således at flest muligt får så optimal en trafikbetjening<br />
som muligt inden for de givne rammer.<br />
34
Change language