Kommuneplan 2009 - Bornholms Regionskommune
Kommuneplan 2009 - Bornholms Regionskommune
Kommuneplan 2009 - Bornholms Regionskommune
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Efter- og videreuddannelse<br />
Inden for efter- og videreuddannelse er der en række<br />
forskellige aktiviteter på øen. Bl.a. udbyder <strong>Bornholms</strong><br />
Erhvervsskole AMU-kurser og tilbyder rådgivning med<br />
hensyn til kompetenceudvikling i virksomhederne, ligesom<br />
regionskommunen stiller faciliteter til rådighed<br />
for en række efteruddannelsestilbud. Herudover tager<br />
<strong>Bornholms</strong> <strong>Regionskommune</strong>s HR-afdeling initiativer<br />
til efteruddannelse af kommunens medarbejdere.<br />
Center for Undervisningsmidler (CFU-Bornholm, afdeling<br />
under CFU UCC) formidler efteruddannelse<br />
for lærere og pædagoger og tilbyder enkeltstående kurser<br />
på Uddannelsescenter Snorrebakken. Endvidere udbyder<br />
Center for Regional- og Turismeforskning i Nexø<br />
i samarbejde med RUC, <strong>Bornholms</strong> Akademi og andre<br />
et masterforløb i oplevelsesøkonomi („Molly“).<br />
Endelig ligger der i Rønne Hoffmanns Kollegium og<br />
Kursuscenter, der giver bedre studiemiljø for kursister.<br />
Herfra udbydes en kursusrække med afsæt i servicebegrebet.<br />
Koordinering<br />
<strong>Regionskommune</strong>ns prioritering af uddannelsesområdet<br />
har bl.a. ført til etablering af <strong>Bornholms</strong> Akademi,<br />
som har til formål at koordinere og facilitere samarbejde<br />
mellem eksisterende videregående uddannelser, samt<br />
varetage analyse og formidling af informationer på uddannelsesområdet.<br />
Akademiet er herudover sekretariat<br />
for arbejdet med den regionale udvikling i forhold til de<br />
videregående uddannelser, ungdoms og voksenuddannelserne<br />
samt efteruddannelse bredt. Akademiet er placeret<br />
på Uddannelsescenter Snorrebakken, hvor det varetager<br />
den daglige drift og arbejder med at fastholde<br />
eksisterende og tiltrække nye videregående uddannelser<br />
på Bornholm.<br />
Endelig er der i regi af <strong>Bornholms</strong> Vækstforum afsat en<br />
pulje til nye udviklingstiltag på uddannelsesområdet.<br />
Udvikling af den fremtidige uddannelses- og<br />
institutionsstruktur på Bornholm: Campus<br />
På grund af <strong>Bornholms</strong> særlige geografiske placering og<br />
demografiske udfordringer i opfyldelsen af 95 pct. og<br />
50 pct. globaliseringsmålsætningerne på uddannelsesområdet,<br />
er der behov for at skabe en bæredygtig institutionsstruktur<br />
på Bornholm. Den skal fremme samarbejdet<br />
om de eksisterende bornholmske almene og<br />
erhvervsrettede uddannelser, fremme uddannelseskvaliteten<br />
og dermed fremover tiltrække interne og eksterne<br />
studerende til uddannelse på Bornholm.<br />
Undervisningsministeriet nedsatte derfor i 2006 et<br />
„Dialogforum“, som havde til formål at diskutere problemer<br />
og løsningsmodeller for en fremtidig uddannelsesstruktur<br />
på Bornholm. Dette er blevet fulgt op af en<br />
politisk aftale om erhvervsakademier i 2007, hvoraf det<br />
fremgår, at der er behov for særlige løsninger på Bornholm.<br />
Hensigten med Dialogforums arbejde er at danne en<br />
uddannelses- og institutionsstruktur, der giver optimale<br />
udviklings- og uddannelsesmuligheder og skaber synergieffekter<br />
for alle uddannelser. En ny struktur skal<br />
endvidere imødekomme bornholmske elever og studerendes<br />
uddannelsesbehov i et omfang, der svarer til<br />
uddannelsestilbuddet til andre unge i Danmark, samt<br />
imødekomme efterspørgslen fra det private og offentlige<br />
arbejdsmarked.<br />
Der skal således udarbejdes forslag til en organisatorisk<br />
model, som er baseret på, at der oprettes en ny statslig<br />
selvejende uddannelsesinstitution, der varetager følgende<br />
opgaver:<br />
• Har alle udbud af almene og erhvervsrettede ungdomsuddannelser<br />
på Bornholm, evt. i form af udlagt<br />
undervisning på en eller flere af de eksisterende uddannelsesinstitutioner<br />
• Søger om akkreditering af nye videregående uddannelser.<br />
Ansøgning om akkreditering af erhvervsakademi-<br />
og professionsbacheloruddannelser forudsætter<br />
partnerskab med et eller flere erhvervsakademier<br />
og/eller en eller flere professionshøjskoler<br />
• Varetager andre opgaver, der beskrives nærmere.<br />
Den nye uddannelsesinstitution vil modtage statslige<br />
uddannelsestilskud og skal sikre optimal og sammenhængende<br />
anvendelse heraf.<br />
Der skal desuden opstilles en eller flere muligheder for<br />
at skabe bygningsmæssige fællesskaber for ungdoms- og<br />
videregående uddannelser på Bornholm, herunder at<br />
det kan ske i form af en campus. Dette skal sikre optimale<br />
muligheder for et fagligt, pædagogisk, ledelsesmæssigt<br />
og administrativt samarbejde på tværs af uddannelserne.<br />
Endvidere skal det undersøges, om der kan skaffes bomuligheder<br />
i form af kollegier og lejligheder for studerende<br />
og lærere fra Bornholm og udefra.<br />
40
Change language