„Richte immer die Gedanken... - Adolf-Reichwein-Verein

angängig ist, eine Vielzahl von Beiträgen
ohne direkten Gegenstandsbezug
dazu der Kategorie pädagogischer
Schriften zuzuordnen, dementieren
Amlung und Lingelbach im Editorial
zum 1. Band mit dem Hinweis auf den
nach Reichweins Auffassung vorhandenen
Zusammenhang „zwischen den
wirtschaftlichen, politischen und pädagogischen
Wandlungsprozessen“.
Dem kann hinzugefügt werden, dass
die betreffenden Schriften durch ihren
informatorischen und aufklärenden
Charakter durchaus eine pädagogische
Funktion erfüllten.
Eine große Anzahl der in den Band
aufgenommenen Schriften ist dem
Umstand zu verdanken, dass deren
Autor zeitgleich mit der verantwortungsvollen
Berufstätigkeit in Berlin
als Geschäftsführer der deutschen
Volksbildungsvereinigungen und danach
als Abteilungsleiter beim
deutsch-amerikanischen Kinderhilfswerk
noch ständiger Mitarbeiter renommierter
Zeitschriften wie „Vivos
voco“ und danach der „Sozialistischen
Monatshefte“ war. In dieser Eigenschaft
wurden ihm die Ressorts
„Schule und Hochschule“ sowie „Nationale
Bewegung“ übertragen. Er bekam
die dazu erschienene neueste Literatur
geliefert und konnte diese
auch selbst bestellen.
Die von ihm zum Ressort „Nationale
Bewegung“ verfassten Beiträge bezogen
sich auf Staaten Ost- und Südosteuropas,
Nordafrikas, Arabiens und
der Südhälfte Asiens. Die dem Ressort
„Schule und Hochschule“ zugehörigen
Beiträge bezogen sich zum Stichwort
Schule auf deren mehrgliedriges Beziehungsgeflecht
und die Schulverhältnisse
in anderen Ländern; unter
dem Stichwort Hochschule wurden
deren Einflussgrößen, neu entstandene
Hochschulen und auch die Organisation
der Studentenschaft charakterisiert.
Wiederholt befasste sich Reichwein in
seinen Beiträgen mit der Entwicklung
der deutsch-französischen Beziehungen
nach der Verfeindung beider Länder
im 1. Weltkrieg sowie mit den
Verhältnissen in Russland nach der
Oktoberrevolution. In den auf das
reichwein forum Nr. 17/18 Mai 2012
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damalige Sowjetreich bezogenen
Schriften galt der Schulwirklichkeit
einschließlich der Versuchsarbeit Makarenkos
in der von ihm gegründeten
Gorki-Kolonie für sozial gefährdete
Jugendliche besondere Aufmerksamkeit.
Dem Literaturhunger Reichweins ist
es zu verdanken, dass unter seinen in
diesem Band erfassten Schriften zahlreiche
Rezensionen und Sammelrezensionen
zu finden sind. Die ihnen
zugrunde liegenden Publikationen
umfassen einen breiten Gegenstandsbereich,
beispielsweise zu wirtschaftlichen,
politischen, philosophischen,
gegenwarts- und literaturgeschichtlichen
Themen; darüber hinaus
betreffen sie das Schulwesen, die Jugendbewegung
sowie die Architektur.
Außer den im Band enthaltenen
Schriften Reichweins erschienen im
gleichen Zeitraum ihres Entstehens
von ihm noch zwei Monographien.
Die erste davon enthält eine überarbeitete
Fassung der an der Universität
Marburg eingereichten Dissertation.
Davon sind in der Druckschrift mit
dem Titel „China und Europa. Geistige
und künstlerische Beziehungen im 18.
Jahrhundert“ die Gliederung und Einleitung
in dem Band enthalten. Zwar
war die Dissertation seitens des Doktorvaters
und gleichzeitigen Gutachters
sowie übereinstimmend mit ihm
von den Rezensenten des Buches
teilweise der Kritik ausgesetzt, hat sie
jedoch Übersetzungen in mehrere
Sprachen und in den betreffenden
Ländern mehrfache Auflagen erfahren.
Daraus ist abzuleiten, dass mit
dieser Arbeit ein Schwerpunkt kultureller
Beziehungen zwischen weit entfernten
Regionen getroffen wurde.
Die zweite Monographie mit dem Titel
„Die Rohstoffe der Erde im Bereich
der Wirtschaft“ wurde im Erscheinungsjahr
1924 von zwei Verlagen
herausgegeben und befasst sich mit
den für jede wirtschaftliche Produktion
notwendigen Grundvoraussetzungen.
Mit dem gleichen Thema hat sich
der Autor auch in den folgenden Jahren
noch intensiv befasst. Die Schriften
Reichweins belegen, dass er in
seinem Denken und Handeln ganz
stark durch die Jugendbewegung mit
ihrem Grundwert vom Gemeinschaftssinn
und dem daraus folgenden
Streben nach Gemeinschaftsbildung
geprägt war. Damit steht in engem
Zusammenhang, dass für sein
Wirken die Arbeitsgemeinschaft, mit
der er durch die Teilnahme an einem
Volkshochschullehrgang bekannt
wurde, zu einem Leitbegriff mit mehrfacher
Bedeutung geworden ist.
Zuerst fand er Anwendung für das
gemeinsame Leben, Lernen und Arbeiten
von Studenten und Jungarbeitern
mit der Bauernschaft eines kleinen
Ortes im Taunus während des
von ihm organisierten und geleiteten
Arbeitseinsatzes in der Zeit der studentischen
Sommerferien. Dieser Einsatz,
der die infolge unterschiedlicher
Herkunft entstandenen sozialen
Schranken beseitigen half, ist danach
von Reichwein in zeitlichen Abständen
in dessen Schriften mehrfach reflektiert
worden. Die zweite Bedeutung
erlangte die Arbeitsgemeinschaft
als Methode der Volkshochschularbeit,
die er ab der Übernahme der
Geschäftsführung für die Volkshochschule
Thüringen in den für diesen
Verband geplanten Veranstaltungen
praktiziert hat. Mit der dritten der Arbeitsgemeinschaft
zugeordneten Bedeutung
wurde - wohl als Zukunftsziel
- die in erster Linie wirtschaftliche Kooperation
zwischen den Ländern im
Rahmen einer alle Staaten umfassenden
Weltgemeinschaft belegt. Einen
bislang nicht belegten Wert der Arbeitsgemeinschaft
hat der Teilnehmer
einer Volkshochschulwoche damit
ausgedrückt, dass sie die Menschenkenntnis
erweitern hilft.
Mit der Berufung Adolf Reichweins
und des Schweizers Hans von Berlepsch-Valendàs
als Geschäftsführer
der Volkshochschule Thüringern wurde
ihnen der Auftrag zuteil, das Netz
örtlicher Volkshochschulen in diesem
Land weiter auszubauen und deren
Arbeit zu fördern. Mit Volkshochschulwochen
und anderen Veranstaltungen
verfolgten sie die Absicht,
dem zweiten Teil ihres Auftrages gerecht
zu werden.
Volkshochschulwochen fanden mitun-