„Richte immer die Gedanken... - Adolf-Reichwein-Verein

ter in Burganlagen statt, womit wohl
auch die Absicht verbunden war, die
Teilnehmer in der Abgeschiedenheit
etwas Abstand von den Alltagspflichten
und -sorgen gewinnen zu lassen.
Mit derartigen Wochen musste die Erfahrung
gesammelt werden, dass sie
zwar der Schulung leitender Kräfte
der örtlichen Volkshochschulen dienen
sollten, aber in der Mehrzahl von
Volks- und Berufsschullehrern besucht
wurden. Daher ging man dazu
über, gebietsweise Tagungen für Leiter
örtlicher Volkshochschulen zu veranstalten.
Als Geschäftsführer der Volkshochschule
Thüringen war Reichwein von
Anfang an bestrebt, enge Zusammenarbeit
mit gleichartigen Einrichtungen
in anderen Ländern zu pflegen, in denen
wie im europäischen Norden die
Volkshochschulbewegung schon eine
längere Tradition aufweisen konnte.
Von dieser Absicht kündet in überzeugender
Weise die Anfang August
1925 auf der Albrechtsburg in Meißen
veranstaltete „Deutsch-Nordische
Hochschulwoche“. Sie ist von den
beiden genannten Geschäftsführern
in enger Zusammenarbeit mit sächsischen
und skandinavischen Kollegen
vorbereitet worden. Die Zusammenkunft
sollte ein Gesamtbild vom Stand
der Volkshochschularbeit in Deutschland
und Skandinavien vermitteln, zugleich
aber auch dem Austausch über
für alle Seiten gemeinsame Probleme
und dafür geeignete Lösungswege
dienen.
Unter den im Band enthaltenen wirtschaftsbezogenen
Schriften Reichweins
gibt es einen Beitrag zur Wirtschaftskunde,
der unvermutet eine
Aussage zur Aufgabenstellung der
Volkshochschule enthält. Danach „gehören
in den Plan der Volkshochschule
nur Stoffgebiete und Fragenkomplexe,
die den arbeitendem Menschen
wirklich lebensnah sind, d.h.
von denen sie wissen, dass sie ihr
Schicksal mitbestimmen oder mitbestimmen
sollen“. Der hier von ihm
eingenommenen Position, wonach die
Volkshochschule im besten Sinne „Lebensschule“
sein soll, ist er in den für
den Thüringer Verband geplanten und
reichwein forum Nr. 17/18 Mai 2012
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realisierten Veranstaltungen konsequent
gefolgt. Prägnante Beispiele dafür
waren die Lauensteinwoche sowie
die pädagogisch-politische Konferenz
zu Ostern 1925 in Jena. In deren
Rahmen wurden in Verbindung mit
der die Jetztzeit prägenden (groß-) industriellen
Produktionsform mit ihrer
seelenlos gewordenen Arbeit zugleich
deren Auswirkungen auf die darin beschäftigten
Arbeitskräfte in ihrem natürlichen
Anspruch auf Selbstbestimmung
und Selbstverwirklichung aufgedeckt.
Zugleich wurde untersucht,
welche Wege zur Humanisierung der
Arbeit beschritten werden können
und welchen Beitrag dazu die Sozialpädagogik
leisten kann.
Am Beispiel des in zwei Gruppen jeweils
zweiwöchigen Sommerlagers
der Volkshochschule Thüringen im
Volkshochschulheim von Fritz Klatt in
Prerow lässt sich zeigen, dass es der
Volkshochschule um den ganzen
Menschen geht mit dem Anspruch auf
Erholung bzw. Erneuerung der Kräfte
als auch seinem Verlangen nach aktivem
Schaffen. Diesem Bedürfnis wurde
die Tätigkeit in zwei Arbeitsgemeinschaften
gerecht, von denen eine
die Geschichte, Gegenwartsverhältnisse
sowie die Morphologie des
Ostseeraumes in ihrer geologischen
Bedingtheit zum Gegenstand hatte.
Die zuletzt genannten Vorhaben lassen
zugleich erkennen, dass erfolgreiche
Volkshochschularbeit der engen
Vernetzung ihrer Einrichtungen bedarf.
Erwähnenswert ist auch, dass in
der praktischen Arbeit sowohl das
Modell der doppelten Geschäftsführung
für einen Volkshochschulverband
als auch das der gemeinsamen
Leitung von Lehrgängen durch zwei
Partner erprobt wurden.
Ein das abgedruckte Schrifttum ergänzender
und äußerst wertvoller Teil
des Bandes enthält wichtige und aufschlussreiche
Dokumente für den
Zeitraum 1920 bis 1925. Darin sind
die von Reichwein während des Studiums
in Frankfurt a.M. und in Marburg
besuchten Lehrveranstaltungen
sowie der gesamte Promotionsvorgang
vom Gutachten des Doktorvaters,
dem Inhalt des Rigorosums mit
den für die einzelnen Fächer verteilten
Noten bis zu den Voten der Fakultätsmitglieder
dokumentiert. Des
Weiteren geben die Dokumente einen
guten Einblick in das Wirken der Marburger
Akademischen Vereinigung,
die sich als studentische Erziehungsgemeinschaft
„Erkennender“ verstand,
durch die Berichte über die regelmäßig
abgehaltenen Tagungen. Die
Mitglieder der Vereinigung waren politisch
äußerst aufgeschlossen und
sehr regsam. Mit ihr blieb Reichwein
auch nach Beendigung des Studiums
als stets aktiv Mitwirkender bei ihren
Tagungen eng verbunden.
Breiten Raum in dem der Wiedergabe
von Dokumenten dienenden Buchteil
nehmen Berichte von Teilnehmern
der Volkshochschulwochen und anderen
von der Volkshochschule Thüringen
getragenen Veranstaltungen ein,
die das in vorangegangenen Abschnitten
schon Ausgeführte bestätigen
bzw. ergänzen. Aus dem Dokumententeil
sind zwei von Frauen verfasste
Erinnerungsschriften an Reichwein
besonders hervorzuheben. Davon
stammt eine von einer Studienfreundin
von ihm aus der Frankfurter Studienzeit,
die mit ihm und seinen Familien
in erster und zweiter Ehe lebenslang
eng verbunden blieb. Die zweite
stammt von einer Mitarbeiterin aus
der Zeit seiner Tätigkeit als Abteilungsleiter
für das Kinderhilfswerk in
Berlin. Beide Darstellungen sind deshalb
so bedeutungsvoll, weil in ihnen
nicht ein unentwegt produktiv Schaffender
im Mittelpunkt steht, sondern
der Mensch Adolf Reichwein mit allen
tiefer Menschlichkeit wesenseigenen
Eigenschaften.
Die Aufgabe der auf der Titelseite der
einzelnen Bände angekündigten
Kommentierung der Werkausgabe
wird bandweise auf zweifache Art erfüllt.
Erstens enthält jeder Band vor
der Schriftenwiedergabe ein dem Umfang
nach unterschiedlich langes und
mit Grundinformationen zum Inhalt
der darin erfassten Beiträge sowie mit
Literaturverweisen ausgestattetes
Editorial. Zum anderen enthält jeder
Band mehrere Hundert umfassende
Anmerkungen zu den abgedruckten