(RISU-BK-NRW). - Sichere Schule

RISU-BK-NRW
Allgemeine Informationen zur Erstellung von Gefährdungsbeurteilungen sowie
Handlungshilfen zur Gefährdungsbeurteilung einschließlich Hinweisen für
- Tätigkeiten in biologischen und chemischen Laboratorien,
- Metallbearbeitung und Metallverarbeitung,
- Holzbearbeitung und Holzverarbeitung,
- Elektroinstallation/-maschinenbau/-fertigung,
- Reparaturwerkstatt, Kraftfahrzeuge,
- Sozial- und Gesundheitswesen,
- Ernährung und Hauswirtschaft,
- Baugewerbe (einschließlich Maler und Lackierer),
- Druckereitechnik,
sind in Kapitel II – 2.2 beschrieben.
Grundsätzlich nimmt die Schulleiterin oder der Schulleiter oder die beauftragte
Lehrkraft für praktische Tätigkeiten eine eigenverantwortliche Gefährdungsbeurteilung
vor und hat dabei das Arbeitsschutzgesetz und die aufgrund dieses
Gesetzes erlassenen Rechtsvorschriften sowie die von den zuständigen Unfallversicherungsträgern
erlassenen Unfallverhütungsvor-schriften und Regeln zu
beachten.
Unabhängig von diesen Pflichten der Schulleitung ist die Fachlehrerin oder der
Fachlehrer für die Durchführung von Gefährdungsbeurteilungen im Rahmen
der Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung ihres Unterrichts verantwortlich.
Gefährdungsbeurteilungen sind insbesondere notwendig bei:
• Tätigkeiten mit Gefahrstoffen (siehe I – 3.2)
- Delegation von Aufgaben (Gefahrstoffbeauftragte/r)
(siehe I – 1.1),
- Informationsermittlung
(siehe I – 3.2.3),
- Führen eines Gefahrstoffverzeichnisses
(siehe I – 3.2.5),
- Unterweisung und Unterrichtung der Beschäftigten, Erstellen
einer Betriebsanweisung
(siehe I – 3.6),
- Beachten der besonderen Vorschriften für Frauen im
gebärfähigen Alter, werdende und stillende Mütter
(siehe I – 1.2.1).
• Tätigkeiten mit biologischen Arbeitsstoffen (siehe I – 6)
- Treffen erforderlicher Schutzmaßnahmen
(siehe I – 6.2.2),
- Erstellen von Betriebsanweisungen, Unterweisung der
Beschäftigten
(siehe I – 6.2.2).
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