Leitfaden zur Umsetzung des Audits FAMILIE & BERUF in ... - BMWA

5. Bei der Nachwuchsförderung werden die in der Familie (durch Vater-/Mutterschaft)
erworbenen Kenntnisse positiv berücksichtigt.
siehe z.B. die beim Bundesministerium für soziale Sicherheit, Generationen und
Konsumentenschutz erhältliche Studie Marianne Vollmer „Familienkompetenzen“
6. Speziell in der Familie (durch Vater-/Mutterschaft) erworbene Kompetenzen werden
bei der Stellenbesetzung positiv berücksichtigt.
siehe z.B. die beim Bundesministerium für soziale Sicherheit, Generationen und
Konsumentenschutz erhältliche Studie Marianne Vollmer „Familienkompetenzen“
7. Es gibt einen persönlichen Entwicklungsplan, in dem die Vereinbarkeit von Beruf
und Familie berücksichtigt wird.
Werden in Ihrem Unternehmen familienfreundliche Qualifizierungsmöglichkeiten
angeboten?
1. Es werden die zeitlichen Verfügbarkeiten von MitarbeiterInnen mit Familienpflichten
berücksichtigt (z. B. Fortbildungsangebote am Vormittag).
2. Es werden die organisatorischen Verfügbarkeiten von MitarbeiterInnen mit
Familienpflichten berücksichtigt (z. B. Fortbildungsangebote in der Nähe von Wohn-
und Arbeitsort).
3. Es werden Kinderbetreuungsmöglichkeiten während der Fortbildung organisiert.
4. Es werden für MitarbeiterInnen mit Familienpflichten in der Familienphase
Fortbildungsmöglichkeiten angeboten.
Werden in Ihrem Unternehmen sonstige familienorientierte Maßnahmen
angewandt?
1. In den turnusmäßigen MitarbeiterInnenbeurteilungen werden Familien-/
Sozialkompetenzen erfasst.
2. In der Bildungsbedarfsanalyse wird auch auf Familien-/Sozialkompetenzen geachtet.
3. Es gibt einen Plan zur Gleichstellung von weiblichen und männlichen Beschäftigten.
4. Es werden die frauenfördernden Maßnahmen mit familienfördernden Maßnahmen
gezielt verbunden.
insbesonders auch für weibliche Führungskräfte
bei Weiterbildungsmaßnahmen werden spezifische Aspekte von Frauen und
MitarbeiterInnen mit familiärem Engagement angemessen berücksichtigt
(z.B. bei Zeitmanagementseminaren)
5. Auch für MitarbeiterInnen mit ungeraden / neuen Karrieremustern ist das
Unternehmen offen (Patchworkbiographien).
6. Die Einstellung/Auswahl von Frauen - auch für Führungspositionen - wird gefördert.
Ergänzende/vertiefende Fragestellungen für Einrichtungen der Altenpflege:
E.1 Die unterschiedlichen Berufsgruppen im Innen- und Außendienst sind in der
Personalentwicklung angemessen berücksichtigt
E.2 Demografische und sich abzeichnende Entwicklungen im Umfeld der Altenpflege
fließen in die Personalentwicklungs- und Weiterbildungsplanung in zweckmäßiger
Form ein. (z.B. immer höherer Grad an Pflegebedürftigkeit in der mobilen Pflege)
Ergänzende/vertiefende Fragestellungen für Einrichtungen der stationären
Altenpflege:
keine
Ergänzende/vertiefende Fragestellungen für Einrichtungen der mobilen
Altenpflege:
E.3 Auf die spezifische Situation der MitarbeiterInnen in der mobilen Pflege, die oftmals
auf sich allein gestellt sind und daher GeneralistInnen sein müssen, wird bei der
Personalentwicklung Rücksicht genommen.
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