Robert Ritter: Ein Menschenschlag.Erbärztliche und - sifaz

In meiner jugendärztlichen Sprechstunde fielen mir vor
Jahren immer wieder Kinder und Jugendliche auf, die etwas
merkwürdig Strolchenhaftes und Spitzbübisches in ihrem Wesen
hatten, und die den Anschein erwecken konnten, als ob hinter
ihnen etwas Besonderes stecke. Dennoch waren diese Kinder
zweifellos schwachsinnig, obgleich man ihnen den geistigen Ausfall
nicht auf den ersten Blick anzusehen vermochte.
Sind es doch in der Regel gewisse Merkmale, wie ungewöhnliche
Kopfformen, Unebenmäßigkeiten der Schädelbildung und
Störungen im Größenverhältnis der einzelnen Gesichtszüge zueinander,
die dem Ausdruck des Schwachsinnigen oft etwas
krankhaft Entartetes geben und die geistige Schwäche unmittelbar
erkennen lassen. Eine plumpe Zunge, ein offener Mund, ein
leeres Grinsen rufen bei solchen Kindern dann sogleich auch den
Ausdruck des Blöden hervor.
Selbst dann, wenn das Äußere noch keinen eindeutigen Hinweis
auf den geistigen Ausfall gibt, verschafft uns die Bewegungsart
gewöhnlich ziemlich bald ein Bild von der Geistesart der zu
Untersuchenden. Ungelenke, ausfahrende oder grobe Bewegungen,
ein stures Vorsichhertrotten, plumpe Gebärden, Äußerungen von
Unbeholfenheit und Verlegenheit sowie der völlige Mangel an
feinerem Mienenspiel lassen dem geschulten Blick den Schwachsinnigen
nicht verkennen.
Wenn auch das hier gezeichnete Bild mehr auf die schwereren
Schwachsinnsformen zutrifft, so können wir in der Regel auch
bei den leichteren Formen Anklänge an die genannten Merkmale
unschwer finden. Selbst wenn alle diese Äußerungen fehlen, sieht
man dem Schwachsinnigen gewöhnlich bei der ärztlichen Untersuchung
oder im Unterricht seine Beschränktheit entweder an
seinem stumpfen Verhalten und seiner Teilnahmslosigkeit oder an
der gerunzelten Stirn an, die von Anspannung zeugt, ganz abgesehen
von der Hilf- und Ratlosigkeit, die sich vor allem dann