Die kreative Gesellschaft des 21. Jahrhunderts - OECD Online ...

Die kreative Gesellschaft des 21. Jahrhunderts.
in verfahrensbezogenen und täglich anfallenden Fragen. In solchen Angelegenheiten ist
der Arbeitnehmer auf die Organisation angewiesen, gerade wie diese auf ihn.
Infolge der wachsenden Wissensintensität der Produktion wird jedoch die Grenze
zwischen Planung und Ausführung zunehmend unscharf. Innerhalb der Organisation wird
die Trennung der Benennung von Leitung und Arbeit immer mehr zu einem
Anachronismus. Hierarchien innerhalb der Firma werden sogar noch flacher, und die
Anzahl der Führungsebenen verringert sich. Manche progressive Firmen gehen noch weiter,
und mögen Systeme der Mitwirkung der Arbeitnehmer entwickeln, besonders hinsichtlich
der Entscheidungsfindung in verfahrensbezogenen und alltäglichen Fragen.
Trotz neuerer Tendenzen zu ihrer Abschaffung gibt es auch im Szenario des
Wissenswachstums eine Möglichkeit des Wachstums von Rechten auf Lebensarbeitszeit,
als Teil eines Pakets von Maßnahmen, die darauf abzielen, Hingabe und Engagement der
Beschäftigten sicherzustellen. Formen der Anstellung auf Lebenszeit sind in einigen japanischen
Großunternehmen eingerichtet worden. Es gibt sie auch in vielen Universitäten
überall in der Welt. In manchen Bereichen erzeugen solche Einrichtungen Ängste, dass die
Eliminierung der potenziellen Gefahr von Entlassungen die Arbeitsdisziplin untergraben
könnte. Jedoch könnten solche Maßnahmen andererseits helfen, die Lebensgefühle in der
Gemeinschaftlichkeit und Zugehörigkeit bei der Arbeit zu verstärken. Solche Gefühle erhöhen
die Motivation und verbessern produktive, soziale gegenseitige Einwirkungen am
Arbeitsplatz. Diese Maßnahmen mögen auch den Arbeitsplatzwechsel und den Verlust
kostspielig ausgebildeter Arbeitskräfte verringern. Im Zusammenhang mit
Wissenswachstum könnten diese Faktoren sogar an Bedeutung gewinnen.
Mit dem Verschwinden der Grenze zwischen Leiter und Beschäftigtem wird die formale
Kontrolle unterhöhlt, und eine Art quasi freiberuflicher Beschäftigung entwickelt
sich. Genau genommen wird diese in vielen Fällen nicht freiberuflich sein, sondern nur
einige Merkmale mit ihr gemeinsam haben. Im Besitz immaterieller Produktionsmittel
— in der Form von Fachwissen —, und in Ausübung von Kontrolle in beträchtlichem
Umfang, über die Vorgänge in seinem oder ihrem Arbeitsbereich, wird der oder die
Beschäftigte in mancher Hinsicht jemand freiberuflich Tätigem ähneln.
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Andererseits wird die beschäftigende Unternehmung Eigentum an den hergestellten
Gütern und Dienstleistungen behalten, an den materiellen Produktionsmitteln,
und an einigen der wesentlichen Verfahrensweisen der Anerkennung und Bestätigung
von Wissen. Aus diesen Gründen wird der Arbeitnehmer weder de facto noch de jure zu
einem völlig freiberuflich Tätigen. Dennoch kann sich der Besitz hochqualifizierten
Fachwissens und die Kontrolle des Arbeitsprozesses durch den Beschäftigten in einem
Ausmaß entwickeln, das den Arbeitnehmer praktisch zu einem autonomen Mitarbeiter
macht. Heutzutage können wir Beispiele dieser quasi freiberuflichen Tätigkeit in vielen
öffentlichen und privaten Universitäten finden, und sogar in manchen
Forschungsabteilungen großer und wissensintensiver Unternehmen.
OECD 2000