Zentrale Kohärenz bei Menschen mit Autismus

Zentrale Kohärenz bei Menschen mit Autismus
gen, bei denen Elternfragebögen eingesetzt wurden, zeigen, dass
sensorische Auffälligkeiten bei autistischen Kindern relativ oft anzutreffen
sind (Übersicht O’NEILL & JONES 1997). Teilweise wird von
einer inkonsistenten visuellen Wahrnehmung berichtet; so könne
beispielsweise der gleiche visuelle Reiz einmal als sehr hell und einmal
als sehr dunkel erscheinen. Teilweise wird auch von „Bildstörungen“
ausgegangen, bei denen Formen und Bewegungen verzerrt erscheinen
(BOGDASHINA 2003). Die Auffälligkeiten variieren jedoch
stark in Art und Häufigkeit. Sie scheinen auch abhängig von der intellektuellen
Beeinträchtigung zu sein und sind bei vielen Menschen
mit Autismus gar nicht zu beobachten.
b) Befunde zur Wahrnehmungsorganisation
Nach der Reizaufnahme wird das Gesehene auf der Ebene der Wahrnehmungsorganisation
bezüglich seiner einzelnen Merkmale (Details,
Linien etc.) analysiert und unter Berücksichtigung des Reizkontextes
zu einem Gesamtbild zusammengefügt. An dieser Stelle spielen Aufmerksamkeitsprozesse
eine wichtige Rolle. Einige Forscher haben
sich deshalb damit beschäftigt, ob bei Autismus Probleme der Aufmerksamkeitskapazität
vorliegen (Übersicht LOVAAS et al. 1979).
Dies würde bedeuten, dass Personen mit Autismus möglicherweise
nicht genügend Ressourcen besitzen, um mehrere Stimuli gleichzeitig
verarbeiten zu können (sog. Überselektivität). Die Arbeitsgruppe
um LOVAAS konnte beispielsweise zeigen, dass geistig behinderte
Kinder mit Autismus bei gleichzeitiger Darbietung unterschiedlicher
Reize vor allem visuelle und auditive aber weniger taktile Stimuli beachteten
(Übersicht LOVAAS et al. 1979).
Es ist allerdings auf die eingeschränkte Aussagekraft dieser frühen
Studien zur Überselektivität aufgrund der meist geistig behinderten
autistischen Probanden hinzuweisen. Bei solchen Untersuchungen
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Heilpädagogik online 02/ 07